“懂。”郁風聽到尹柯解釋瞬間為麼尹柯會說自己關。

“懂麼？”班松問。

原諒剛剛玩，沒聽尹柯說麼。

“笨。”邬童翻個。

班松聽到邬童話，瞬間邬童吵起來。

“郁風，好等誰組嗎？”萱玖問。

“陶老師主任随機給們分組嗎？”郁風疑惑。

聽到郁風話，幾個搖搖頭。

“男組女組個賽，也團體賽，等這兩項結束之後還男女組隊比賽。

主任們讓們自己組隊，等最後全班起比賽時候再随機組隊。”尹柯解釋。

聽到尹柯話，郁風慌，根本沒組隊。

“個，郁風啊，們幫，而們已經組好隊。”着郁風求救神，班松好。

郁風也班松尹柯們關系好，而且自己也沒提問們，便沒過說麼，而問其願願起組隊。

其實會先問班松們，也因為們個關系更好些。

活動正式開始之後，同學們被陶排着進默契考驗，沉迷于遊戲同學們玩得亦樂乎。

陶着班娛樂同時，也觀察棒球隊隊員默契程度。

尹柯，班松邬童個搭檔。

玩遊戲過程因為習慣，狀況連連。

過這次，們個并沒互相埋怨，而相互配，團結起，靠着彼此之間默契順利過關。

觀察們陶到個表現很滿，比起之，現們個至會配，默契也提，來這段時間訓練還成果。

經過幾輪比拼之後，就來到混組隊比試。

輪到婉郁風搭檔時候，婉着頭等待自己郁風，些直視睛。

郁風着敢靠婉，以為婉害怕，便斷鼓勵婉勇敢向。

萱玖栗梓也期待婉能夠勇敢邁第步。

郁風鼓勵，加婉直給自己裡建設，把郁風當普通朋友，克對，還靠郁風恐懼，步步靠郁風。

雖然進度比起另個組，許，婉也克自己恐懼，郁風着婉向自己，也笑笑。