“卷子又遍，還課，先課。”說着，連景将剛剛完物理卷子放遊川儀子，随即匆匆忙忙飛奔寝。

今又步，又物理卷子，課都來及！

着連景消失視線裡後，遊川儀這才頭着面卷子，卷子面清楚呈現着連景解題過程。個過程流暢而又完美，間些許塗改痕迹，能夠連景解題時考與斟酌。這着，就個功夫，連景就将剛剛所說識點徹底掌握。

這讓難以象。

些識并簡單，般就算認真聽講，這麼時間熟練運用到解題當，并且到這樣程度也相當困難。

遊川儀垂着眉，将卷子對折，夾入到自己資料書冊。總結反今所發切，作為個聰，能清楚到自己目落連景時間加長。但很，便将這異常覺歸屬于單純“老師”對于“學”照顧。

就像導師面對時，總會給予關注夠耐。

也如此。

就這樣說自己後，遊川儀到櫃拿件套。如果連景這裡話，便會識到遊川儀現穿着套同給件套個系列。

如果兩并排起話，們穿着會被誤認為侶裝。

……

……

周滿課，緊張學習過程，很忘記這茬。等到再次拿起機時候，就發現被邱教授拉進個群。

群昵稱叫“ac隊”，名字起得比較正經。連景剛進，群公告便彈來，宣布選拔賽培訓時間。

培訓時間為兩周，時間每:-:，基本以講課、題為主，主講老師很。

邱教授、周成等，基本連景認識或聽過老師都裡面。

群裡很靜，沒個來發言。

正連景考着打招呼時候，突然發現個備注“李欣冉”微信号加。

認識這個名字先龐偉同介紹時提到過級學姐，也幾來唯個進入決賽拿到國獎學姐。

連景剛通過這個學姐微信，刻，便到李欣冉給拉入個群。

“aaa數學特困。”

剛進群，連景便到群裡陣群魔亂。

“啊啊啊，老邱，美好約會，還沒牽過學弟呢！”

“這麼頂級牛馬，趕論文，培訓。”

“躺平勿擾，今第，估計就題吧？”

“完，會又秃頭吧？”

連景覺到陣頭疼，同李欣冉學姐簡單打聲招呼後，便時間。

此刻距離點半還個時時間。索性堂飯，順又刷朋友圈。朋友圈裡，張皓又更自己動态，隻過這次定位h國。

“亞運會開幕，跟隊發！”