畢竟a課堂表現分也計入期末總成績，而連景語緣都，平時很難組到隊伍。

也因此，遲諒發邀請時，毫猶豫點頭答應。

連景遲諒進教，們剛沒久，英語老師便進來。将書放講台，開始課。

還好，英語基礎還些，基本能跟得。而且，錯覺，覺自己記憶力變好，隻輕輕掃單詞，基本就能記這個單詞并起讀音。

這種覺就好似用[戀愛模拟器]裡過目忘具卡。

昨活動獎勵發放？

連景猜測着。

但即便如此，連景基礎依舊，這讓略微些頭疼。揉揉自己略微些發脹太陽xue，隻覺得度如。

好時間很來到話題讨論環節，這次讨論主題某國獨公投，需讨論點于用英語闡述公投背景、原因能産響等。

當嘈雜聲音連景邊響起時，連景轉頭向遲諒，便發現遲諒此刻也着。見到微微些遲疑，遲諒反應過來開說：“先說？”

“。”

連景聽着遲諒講述着自己觀點，發現即便遲諒法目些稚嫩，但判斷幾乎正确。依稀記得公投結果反對獨占據數，而這樣結果導緻e國彙率所波動、股跌，造成極響。

連景聽着遲諒講述，随即發現遲諒講話速度變得些來，些解向對方，卻發現對方别過視線。

遲諒：“還講吧，說說觀點。”

遲諒原本全考、發言，連景目太過專注。當注到時候，便莫名開始緊張，變得自起來。

覺腦像被團迷霧籠罩，原本順暢維此刻變得遲緩起來。這讓遲諒選擇聽從本能，潦結束這段發言。

接來輪到連景發言。

遲諒完全沒到連景發音比象還差。聽幾個單詞之後，忍開糾正連景讀音。

因為注連景舌尖發音，遲諒目直留唇舌尖。

而連景學習速度比象，這讓遲諒注力也由分散開來，目由落連景時時顯來、殷紅舌尖。

相似轉音、連音，仿若比從連景複制來。這讓遲諒竟隐隐産種錯覺。

覺就像自己舌尖探入連景腔，輕柔卷動起連景舌尖。

們齒相依、分彼此。

到這裡時候，遲諒隻覺得股熱“唰”湧根，慌亂别開睛，試圖躲開股仿佛将自己吞噬暧昧氛圍，腦卻像脫缰野馬，完全受控制繼續聯起來。

們說親吻話，雙方基因會随着唾沫傳遞過，這就數侶為麼越長越像原因。

麼，遲諒目再次落到連景唇舌間，喉結自覺滾動。

個膽又荒誕頭底瘋狂滋：連景接來發音還标準，以通過親吻讓連景英語語提？