點秒嗎

蘇塵站盡頭吐氣，聽着測速儀播報來成績，若所。

《辟邪淬體功》作為黃階品功法，能成為鎮武學，讓學能些修黃階品功法學學相提并論，自然獨到之處。

與蘇塵記憶某本劍法類似，《辟邪淬體功》速度着增幅，黃階功法當，頗種武功唯破覺。

《無欲造化功》脫胎于《辟邪淬體功》，來推演過程當，完美吸收《辟邪淬體功》優點。

蘇塵着，緒微微些激動，覺清《無欲造化功》後面。

汲取百之長，最終成就最強武學乃至仙功法。

來學圖書館非，裡面這個世界古時傳承來殘缺武學，因為無法适應當今這個時代，而無問津。

但這對來說問題，隻需其精義，需這些功法優點。

到這裡，蘇塵就些迫及待。

而此時，當從盡頭向起點，測試廳頓時靜。

所着蘇塵，神除震撼之更羨慕，以及絲絲恭敬。

正式武者這個字代表着僅實力，更份位，特别學當。

某些奉實力成績至主義學，擁着正式武者實力學，幾乎以随霸淩其任何同學，甚至着者向強者叩拜禮規矩。

雖然還沒麼變态，但班所學，都已經開始敢直視蘇塵。

蘇塵！

就蘇塵穿子，準備離時，班主任突然步過來。

老師為昨論，向歉。

站定之後，班主任直接躬到：對起，請定原諒老師。

蘇塵見此閃過絲詫異，伸虛扶對方，淡淡：老師必如此，其實昨所說并沒錯。

隻過，套理也許适其，但并适。

對老師，今圖書館翻閱些資料，稍後麻煩将請假申請通過。

此刻聽到蘇塵話，班主任稍稍松氣，雖然向學頭很丢臉，丢臉總比丢作強。

以執教經驗來，蘇塵未來絕對無比遠，甚至以競争曆來最優秀畢業稱号。

這樣名優秀學，未來強者，若以後對表現點點微詞，碑就全毀。

甚至都用未來，蘇塵今成績傳到領導，領導就肯定會給好果子。

幾經驗告訴班主任，既然歉，就表現誠。

所以此時擡起頭，緊緊抓蘇塵雙，懇切說：以後班就班，班幹麼就幹麼，怕來課，自己以給自己批假，老師給絕對自由。

從今起，麼需就對老師說。

就謝老師。蘇塵些艱難抽，語氣幾分真實。