視頻

周圍來自各老師，也鬧麼事，便溫柔說：“宋老師今來學習，宋朝同學，數學老師讓喊，現正辦公等呢。”

鮮能直接聯系到宋朝父母，所以會頂撞老師，隻留幽怨神給溫許，然後轉進辦公。

溫許搭理宋朝，甚至覺得到時候解開朝瑤誤會結，還刃親妹妹。

班教很，提布置好教師們座位，溫許楊玥選拐角處，然後打開錄音筆，靜靜等待。

楊玥到溫許剛剛個女似乎認識樣子，便頭問：“認識個女？”

“嗯。”溫許無奈，“就個妹妹。”

沒辦法，自帶，認也沒辦法，隻能接受。

楊玥仔細端詳溫許臉，又腦裡回憶宋朝臉，“們兩姐妹長真好啊。”

“。”溫許急忙打斷，“純親，别問，過會别忘記們過來麼。”

溫許楊玥商量好，個負責與同學交談解朝瑤，另個則借東丢，查監控，能能拷貝之監控，件事發也就兩個，正常個視頻也該會丢。

但會會被學删就另說，最擔就學為名聲，清理掉。

楊玥：“還放，已經好，就們面這兩個女，着面善，到時候們聊聊學習，然後聊到們級第，然後……”

“噓。”溫許捂楊玥嘴，擡頭望講台，“課。”

雖然着善，但課堂，同學們沒個敢神鬧挺，過能進入這個班級，學自律性本就。

溫許課堂到兩個熟，個宋朝，個次戴鏡，唯唯諾諾女。湊巧，兩個還同。

無聽課，原本過來就個幌子，隻仔細盯着宋朝背。瞬，宋朝回頭，恰好溫許對視。們之間隔幾位同學，但兩個目都善。

教氣很，溫許瞟後就着，戶狹縫隙讓得到喘息，至于神。

教個池塘，裡面還飄着些綠荷葉，遠處個假，綠樹遮擋，溫許仔細觀，都發現假。

課，溫許就偷摸，随便抓位學得監控位置，便徑直過。

溫許剛到門，就被保攔面，“麼，這裡學及允許進入嗎？”

“學。”溫許拿脖子吊牌，“今過來學習老師，戒指丢，查掉，以嗎？”

保面難，仔細審視吊牌，随後給領導打電話，得宋東時，領導很就同，甚至為幫忙，讓保起。

事發展順利程度乎溫許象，也這刻，刻體會到權力作用。沒到系統給份這麼好，相當于皇帝令牌啊。