轉學

------自習-----

“…細胞為維持滲透平衡，能夠通過調節細胞滲透物質濃度來改變細胞滲透壓。…”

嘀嗒…嘀嗒…

“…當環境滲透物質過，導緻環境滲透壓于細胞滲透壓時，細胞就會發失現象…”

嘀嗒…嘀嗒…

“…相反，當環境滲透物質過，導緻環境滲透壓于細胞滲透壓時，細胞就會吸…”

課堂，臨時來代課物老師滔滔絕傳授着識。同學們靜翻動着課本，空處寫筆記。

［細胞滲透壓，細胞吸…］

雲川落最後筆，随着老師指導翻開頁。

［紅細胞後細胞膜選擇透過性就會消失，變為全透性，把細胞放入滲溶液，紅細胞就會吸漲破］

加粗字晃晃印紙頁，旁還配圖。

嘀嗒…嘀嗒…

混濁滴夾雜着與屑斷砸面，逐漸彙聚成蜿蜒溪順着縫向遠方蔓延。

會兒，兩條攜帶着塵與‘溪’便瓷磚縫隙相會。

“覺老師點緊張，而且滲透壓們都學過遍嘛，麼還講。”

“來代課老師嘛，聽說從來…”

……

學們趁着老師俯挑揀彩筆悄聲議論着。

“靜，們現來畫個細胞模型。”輕男老師拍拍子，試圖讓學們靜來。

啪

塵染講台留個濕漉漉印。

嘀嗒…嘀嗒…

淡藍筆逐漸變，落闆筆痕也變得濕滑。

嘀嗒…

随着滴混着筆滴砸面。

滴奏正式開演。

臃腫指握着纖細筆杆，每落筆便股細泉噴。

面容呆滞學轉動着混濁珠，兩血淚從慘眶流。