這注定會個平靜夜。

第清晨，遊戲更玩數，過半時間，數減到。

黎讓沒好，到卻又得強忍爬起來，迷瞪着洗漱。

亮，面已經亮堂堂，亮殘還挂藍空。

學們已習慣起得比雞得比狗苦逼活，洗臉，個登時清，趕往教自習。

然而又發。

“書呢？！”還沒玩摸肚，麼也沒摸到，瞬間吓，翻箱倒櫃也沒到子，隻得氣沖沖站起來質問其學，“誰把書拿？”

教片沉默，學們洞洞睛落，嘲諷、同、漠……但始終無承認。

止個，其學也遇到同樣事，面驚恐，到處翻，似乎塌。

子被動過。黎讓剛便發覺到對勁，摸摸肚，書籍都還，隻似乎翻來過，但于何種原因又放回。

“書見！”郭然騰站起來，慌裡慌張，目其掃視，“誰偷書？”

園規則腦閃而過，錦識向黎讓，見書都還，放來，沉聲撫玩緒：“靜點，規則第條說保管好自己教材，說沒教材很能受到懲罰，現見，隻種能——違反規則場，故偷。”

們教材很，但誰也沒到會偷書。現最到教材。

“懷疑npc，都。”錦說完，其便即起。

這個時候已經很學位置，們護着自己書，讓玩查，同時還說着：“們憑麼翻們東？誰們趁機拿們書！”

玩，學們，實沒法查。

用錦開，羅蘇溢主動催眠學，終于從個學撬答案。

原來班些學，擔其成績考得比自己好，故放學後折返回來，偷排名自己附學教材。

“沒偷，們這污蔑！”男承認，護自己課肯松開，刻便連帶被腳踹翻。

郭然收回腳，異常憤：“們真群瘋子！竟然為排名這種事！”違反規則場隻，們這害！

玩們也廢話，很就從幾個學子裡回自己教材。

課鈴聲響起，語文老師踩着點準時進入教，每個查，卻發現所都教材，隻得遺憾開：“很興都保教材，接來們開始課吧。”

其班級學們就沒這麼幸運，問話時老師迅速貼，咬朵撕來，鮮血淋漓，慘叫絕于。緊接着就被掏雙，咔扭斷脖頸。

莊淨示，袁欣指使沒教材玩搶名學教材，卻驚訝發現，老師将兩都殘忍殺掉。

“莊哥，發現條隐藏規則，能拿寫名字書籍。”袁欣将發現告訴男。