林染：“……最好點到其方法。”

系統沒顯示易賜說謊。

除系統母樹，易賜，來這個世界遇到，。

易賜紀，學識紮實得很，見解馬空，絲毫被約束。

很發現，謝韻儀功底比還強。文章沉穩周全，邏輯緊密，環環相扣，像儒親帶來關門弟子。

而林染，雖然基礎，但解決問題方法，巧妙極。

學習組唇槍舌戰，鋒芒畢現讨論問題，都覺得自己獲益匪淺。

溜達雞霸傳來，林染學習，廚舀肉。

發現，自己即便幹體力活，能量也消耗得特别。菜占肚子，如肉。

謝韻儀挑炖得軟爛蓮藕芋頭，再舀半碗雞湯。

易賜則先舀雞肉炖芋頭，連湯起完，再來碗骨頭炖蓮藕。

都汗，又燒兌溫，洗完澡才。

第，剛亮，林染起燒飯。

“阿染姐姐。”易賜比起得還，這會已經廚，蒸林染揉馍馍。

“另個陶釜裡燒着。阿染姐姐阿清姐姐，用熱洗漱嗎？”易賜笑吟吟問，“們用，就拿來洗頭發。”

林染向頭及膝長發，今好像又恢複烏亮澤。視線移，臉也好。

“這頭發，能剪麼？”林染問。

梁國流發，但孩子們頭發，會剪成揪揪。頭發太長也會剪，然洗半，又麻煩，又洗幹淨。

易賜睛亮，飛進廚，拿刀來，期待：“昨忘記買剪刀，阿染姐姐湊着用菜刀？放，會給菜刀刷遍，保證洗幹淨！”

昨廚，阿染姐姐飯，就。阿染姐姐阿清姐姐樣，都講究。

林染嘴角抽抽，轉回卧：“剪刀。”

及膝長發，剪到齊腰，易賜甩甩腦袋，開開：“謝謝阿染姐姐。”

謝韻儀打着哈欠來，睛瞪：“阿染，也剪頭發。”

林染：“個才給剪過？”

謝韻儀哼聲：“也說個。”

林染拿起剪刀，比劃長度：“剪？”

“這麼。”謝韻儀拇指指分開，比劃丁點長度，點虛，“主修剪開叉發尾。”

林染瞥：“頭發好，來開叉？”

謝韻儀轉過，将腦袋怼到林染，理直氣壯：“仔細。”

林染随扒拉兩，象征性剪兩刀：“好。”