嗯，林染“師之”以提提。

這位弟子因為貧，隻能偶爾聆聽教誨。但聰慧過，因見為即将來臨寒發愁，愁老師之所愁，琢磨炕！

錯，因！

炕砌成後，第時間來到弟子，親自加柴點，守着炕，确認炕确确實實能，這才奏。

很好，識之才，見炕刻到方諸州府更需這個，确認事實就奏國君。

顯示憂國憂民，時刻着為國君分憂。

再說說炕原理，表真懂！

最後，說青縣治，各已經建成竈炕。

動力，治方。

這還官！

範嘉着，瞪，裡字句打磨奏折。

破曉，再次爬起來，摸摸炕，仍餘熱。

換裡，能已經涼。但以燒久點再熄，且這麼長時間熱度，已經夠！

林染開門來：“，起這麼啊？”

範嘉瞪：“叫麼，叫老師。”

林染疑惑，這位昨還嫌棄，問問題“級”來着。

拜師，逢過節都得送禮問好，麻煩。但好處也顯而易見，林青縣以橫着。

範嘉：“用拜師。昨教次，也算緣。對稱聲老師，虛禮就必。”

得來，這個學志科考，頂考個秀才。當弟子，哎，功名拿。

林染：“老師好。”

隻頂着學名頭，得好處便利，實際用真當老師恭敬着，林染才會往推。

範嘉打着哈欠來謝韻儀：“阿清也跟着喚聲老師。”

謝韻儀抿唇微笑：“老師。”

範嘉點點頭，這才個科舉好苗子。惜，真沒教麼。

林完飯，範嘉帶着張弄瓦幾回縣。

各各戶炕，速建起來！

驢車，範嘉問跟來衙役柳禾曾：“們都打聽到麼？柳禾就柳樹吧，先說。”

柳禾副公事公辦語氣：“林蘭林秀菊就尋常，性老實柔。林染自膽且力氣，吳清林蘭林秀菊，半袋粗糧換來兒媳婦。

清楚吳清況，阿娘阿媽說，原本府戶姐丫鬟，因為聰慧比姐會讀書，糟嫉，尋錯處發賣來。”