開除，全場寂靜。

對于學來說，開除詞恐怖詞語，老師們用來吓唬學們百試爽法子。

個處分或者開除，再加句：“留檔案響未來所切。”

學都得掂量掂量這份沉，最後妥協。

果然，王梭說完後，笑補充句：“們義務教育，違反規開除學籍理法，未來就得帶着這份污點活！”

這時候，倒陳民班主任慌。

陳民穩定級，次級第，說，個東省，常全省。

開除這樣尖子？

班級成績麼辦？

學考成績關乎終獎績效資！

“主任，讓民個歉，認個錯，寫個檢讨，然後教育就。”陳民班主任連忙說。

王梭聽聞笑聲：“歉？檢讨？級第都談戀愛，還敢反抗教導主任，這問題，這樣問題流傳到其裡，們教育還麼進？”

“陳民，選吧。”

王梭留點面，瞪着王梭。

敢這麼說，當然怕陳民繼續反抗，甚至退學。

因為，陳民庭條件麼樣，父母陳舊迂腐，們裡被開除事！

就算陳民主動退學，也會被壓着回來歉。

以剛，但父母呢？

還回來求，讓回來讀書？

所以王梭根本慌，就等着陳民主動軟。

隻陳民軟，就以利用這個例子打擊全範圍戀現象，把所學壓到學習！

而這時候陳民掃視周圍圈，然後笑聲，，這裡老師領導，從來沒乎過學個受到。

永遠隻成績第位，關乎到們資，學名聲。

陳民甚至，第已經開始成教育集團，開始全省開設聯名學，全都奉這套非類學習方式。

将會源源斷長将自己孩子送入這樣反性學當學習。

而自己為這種教育模式第名，如果現站來反對，啟發廣學以及長。

麼還誰能來？

于，笑聲說：“諸位老師，們能搞錯，級第，常全省，自己通過苦讀考來，們搞清楚，現，需們，而們需！”

說着，陳民瞪王梭：“種就開除，媽自己也能報名參加考！”