溫催玉索着，疾徐又：“或何夫懶得門，吩咐府裡幾位嬸嬸也，平時府采買都們辦。”

“隻們平裡采買都或用，若何夫買東比較尋常，得跟們說得細緻點，免得買錯。當然，若買錯，再買便，必因此煩。”

“總之，這府沒規矩，何夫自便便。”

溫催玉細，何所聽得熨帖，點點頭，然後忍說：“溫既然往後陪陛同聽老夫扯醫理，也考慮老夫徒弟？”

聽到這話，溫催玉還沒反應，衛樾已經皺起眉頭。

溫催玉對何所語氣好，衛樾其實還能接受，因為裡清楚老師這為——到這點，衛樾甚至覺得格雀躍。

而何所回以好态度，理所應當嗎。衛樾，何所敢仗着老師脾氣好就甩臉，甯願學醫，還弄何所。

但，何所收老師當徒弟麼？！

衛樾倒也讓溫催玉學醫，隻覺得……麼回事，這老頭麼也盯老師？把紀能能點分寸！别蹬子臉！

仗着老師好，就纏來！

衛樾陰沉着臉，發作。

但被盯何所沒注到，分期待着溫催玉，……

這個徒弟太好！

何所已經盤算起來，隻溫催玉願，就算溫催玉資，也打緊，等半輩子，得耐嘛！教總能讓徒弟師。

而且紀輕輕能擔任太傅，還真成狼崽子皇帝都信、名副其實真帝師，麼會資？

隻很惜，溫催玉聞言怔怔，接着略表歉遺憾微微搖頭，回答：“謝何夫愛，過閑聽幾句還，真拜師當學徒隻怕精力濟。且因着常病斷，所以反倒些聽進醫理，還耽誤何夫力。”

衛樾抿唇——剛聽完溫催玉回複這瞬間，裡很暢，就該如此。

老師這般好，旁論麼目纏也“之常”，但旁就旁，會被老師拒絕，隻能希望落空。

像，能被老師無限包容接納，老師隻對特别。

但，這瞬間暢又很湮滅。

衛樾些茫然，也太懂事，沒關老師自己法，隻拈酸醋，還麼酸醋都，堪稱“老鹹宜”。

……得改，至得把這糟糕面藏起來，然子久，老師萬嫌累麼辦？

就算老師嫌，難就能仗着老師愛護，所以理直氣壯讓老師為操嗎？

說過讓老師操太，卻隻說……這樣好。

這樣太惡劣。

以後還撒嬌賣乖吧，老師歡。而且老師軟，賣乖訴慘就能達成目，何必總氣沖沖，叫老師見難。

衛樾沉默，何所遺憾歎聲氣：“真惜。”