來，衛樾并麼能忍。

原書劇并非主動韬養晦，而自歲起，就被莊王嚴嚴實實控制來，邊沒用信，朝沒憑空願為與莊王對抗臣子，巧婦也難為無米之炊，隻能等到莊王自己所破綻。

但如今既然溫催玉這個真待老師，衛樾必然所謀劃，而繼續面樣“風平浪靜”。

别最初試探溫催玉真與否時，扯麼“或許朕沒争權之”，事實若溫催玉當真叫隐忍，決計接受，說準還會覺得沒溫催玉這個老師都樣，從而響師分。

即便如今衛樾真溫催玉，能聽進溫催玉話，溫催玉也認為自己能說衛樾。

即便再退步，衛樾真聽溫催玉話，繼續隐忍、跟鬧騰，忍再忍又幾過，衛樾這理狀态得崩壞成麼樣子？

溫催玉希望樣。

衛樾策馬射箭時恣就很好，溫催玉希望臉些樣活表。

來，莊王也能着帝長進還按兵動、任其發展。

溫催玉當好這個老師、引導衛樾成為能力君，衛樾随之變化，即便再隐藏，也必然會引起莊王注忌憚，隻或或事罷——事實證，莊王忌憚來得比溫催玉預料得還得。

最後，即便原書幾後個“時利”到，也未必就真“順風局”。

因為，原書劇裡，及冠紀衛樾能兩就鬥倒攝政餘莊王，靠自然單莊王自己頹勢衛樾皇位正統優勢，更靠衛樾揣着“就”法，顧風險，使霆乃至暴戾段。

些段，“君”字遠遠相悖。

溫催玉能指望也到衛樾還用原書劇裡段争權，樣話……真就該問問這個老師麼用，都原書劇裡樣嗎，衛樾真能像原書劇裡樣，最後對世間毫無眷戀選擇自殺嗎？

所以，即便當還韬養晦，也暫、絕會以為單位計算，更會除給衛樾講學之就毫無動作。

溫催玉今打算，先把幾後、本會給莊王治病夫，給截胡。

這夫醫術得但性格古怪——隻診治自己興趣病患，這其。

原書劇，這夫，到剛病場勉強康複莊王，覺得這個患者況，便主動湊，好容易混成莊王府夫。

因為确實能耐，所以莊王本來還挺，但未曾次衛樾到莊王府瞎折騰，被這夫瞧見，這夫霎時“驚為”，覺得衛樾似乎腦子病得輕、很診治義，于夫改換門庭，還庭廣衆直接到衛樾面問。

暴君衛樾沒這個起來也病得輕夫，而莊王惱之，以“冒犯陛”之名直接當衆殺這夫。

這夫進莊王府之，長居雁邊破，過着實打實風餐宿子，名叫……

“喲，何所，自己都養活，還撿個乞丐呢？這回個麼病啊？”

邊岸，老婦邊支起馄饨攤子，邊對斜後方破招呼，語氣随，顯然熟。

都穿爛破，須發皆主何所倒把自己收拾得挺齊，雖舊但很幹淨，讓個風餐宿。

雖然破舊，但也算狹，能個何所瓶瓶罐罐藥材，還支個方方帶頂架子，用來放着抵醫藥典籍簡。

此，此時還躺個衫褴褛、形應該紀乞丐，何所正給乞丐施針，邊針邊樂呵呵回應岸馄饨攤攤主：“暫時病。”

說着，何所從扔錢銅闆到馄饨攤子：“來半碗馄饨，加點湯。”

馄饨攤攤主習以為常收銅闆：“好嘞。”

半碗馄饨碗湯送到，何所先自己半，然後又給事省乞丐最後針。

乞丐迷迷糊糊過來，子動得比腦子：“好，餓……”