也自己表裡，以關塵為由，幹涉私事，阻攔與相會，願承認，朝會取代自己，照顧塵。

如今得塵自己，卻又擺長輩姿态來教訓，斥責。

好話都讓說，惡卻隻能由塵來當，若自己次次容忍塵無接，享受些暫溫，給塵造成錯覺，事又麼會發展到今這個步。責任，錯。

這種被世所認，而且塵競争堂主之位，堂主需摒除雜，能兒女私。

溫迎漪遍又遍剖析自己，告誡自己，原因。塵還輕，隻把師姐妹之間誤認為愛，後減來往，避免肢體接觸，便能好轉。

但轉，溫迎漪又覺得自己太狹隘。們創世師祖，便與女子相愛，共同創造門派，若沒師祖，便會杏林堂今，也會。

盡管女子相愛世間，但就其理之處。師傅自便同們講，世沒絕對之事，沒絕對善惡，萬物都兩面，學會包容理解。沒資格，也能輕易否定這樣。

但無法接受，這樣事發自己。無關其，隻因照顧塵，還受父囑托，照顧好塵。塵決洗革面，競選堂主之位，更能放任滋長這種，也該這種貪來。

“為何能？”塵追問溫迎漪，“們自起長，師姐切好，解師姐為，師姐也對如指掌，這樣好嗎？”

“塵，們同為女子，女子相愛違倫常，這被世認，懂嗎？”

“女子又如何，男子又如何，若兩相悅，性别嗎？難因為女子，對師姐歡就會比男子，男子能給師姐也能，除孩子給，如果師姐歡，們以撫養個女孩，這并非難事。”

“别會如何？”

“睛長别，麼們事，麼說也們事，隻乎師姐麼。”

“隻師姐句真話，師姐裡當真沒？”

“沒。”溫迎漪毅然決然。

塵體微微顫抖，繼續追問：“怕點點呢？”

“沒。”

“點點也沒？”塵仍然甘，相信這些子相處都假。

“。”

“師姐，為何番次留過夜，鵲橋穿針引線為祈求姻緣，為何還幫？得歡，為何逼問底細？方才親師姐，師姐為何躲？還，今這飯菜為何又輪到師姐送？”

樁樁件件，曆曆目，能點點都沒呢……

塵話音剛落，已淚婆娑，溫迎漪緩緩掏絹，為拭淚，卻被塵避開。

“這又為何？師姐向淨，貼通用帕子，說給用便給用，之師姐借，願，假沒帶，後來汗，卻當着面拿帕給用。”

“照顧。”溫迎漪再次強調，告訴塵，相青青還區别。

“師妹，就嗎？師姐向公平待。”

塵淚滴滴自臉滑落，每個問題都像逼溫迎漪藥個歡答案，，得到，會錯，溫迎漪歡。