這種技術參觀，說能學到東吧，也就馬觀，但說沒麼用吧，也還能給腦留個印象。

而且這種技術培訓，來般都專，這絕好向社交機會。

底幾個，但還觀望。還裡項目還沒完成，願費這個力。

美琳又問遍，最後說郵件call，然後繼續排後面作。

書枕覺這些都跟自己沒關系，尤其個作總結。底才來公司，沒麼總結必。

等美琳排完作，回位，書枕探過頭：“美琳姐，底才來，也寫作總結嗎？”

“哦，正跟說呢。”美琳把會議記錄本插進文件架裡，“用寫，交份作計劃吧。”

“這個技術培訓建議，底各項作都收尾，也沒時間帶，觀摩些專課，自己還能學點東。”美琳語氣很真誠。

雖然沒讓美琳帶着書枕吧，而且書枕也默認職場學，但美琳還把這當成自己職責，書枕裡像碗熱粥，咕嘟咕嘟冒泡。

“給您發郵件。”書枕很激美琳這樣授以漁。

“好。”美琳沒再說，确實很忙，機也響着提示音。

書枕打開郵件，先給美琳發封報名技術指導參觀郵件，又開始構自己計劃。

首先，先把李先這個項目完成好，雖然經驗，但會分認真對待。

其次，綠建委技術指導參觀，也打算寫點記錄，也加到作計劃裡。

還具各種儀器，也盡熟悉起來。

這份作計劃越寫越，書枕打得腕都點痛，鍵盤發“噼裡啪啦”聲音。

美琳沒忍往電腦屏幕掃，慨句：“這麼認真。”

聲音，書枕沒聽清，疑問：“嗯？”

但美琳也很忙起來，沒跟書枕閑聊。

書枕便又埋頭鍵盤打字。

午時候，美琳又被事叫。

現并招聘，事突然美琳，還覺得。

最側位位寸頭男同事卦起來：“們猜美琳姐為麼被事叫？”

職場裡卦同事忌，而且美琳姐平時待們都很好，并接這個茬。

但又确實好奇，甚至觀現經濟迷，裁員。

寸頭見回應，又放個爆炸信息：“檢察院也來。”