林書棠：“倒們班突破極限，從分進步到分，請各位給予熱烈鼓掌。”

台片歡欣鼓，孟宇旸咧嘴笑得開，态度從容。

林書棠收收神，認真台圈，将台疊試卷舉起揚揚：“好，場結束，現來面對事實。”

讓數學課代表拿試卷發，徑自台說：“班位百，位，分以就這兩位，這分數往到分以位，幾位，其餘各位再加油，角函數破關就能斬後将，也就頭過尾就過，雖然考完但還努力，畢竟期末考也仍角函數範圍。”

氣講完段話，完全帶喘氣。

後排，孟宇旸面卷子寫個，程宥則放張分試卷。

林書棠轉闆解題時，邊：“考百同學，老師介拿個分分補作文。”

孟宇旸笑笑，朝隔壁說：“作文借。”

程宥将國文試卷拿給，然後徑自從對方抽屜裡抽國文試卷來。

這篇作文程宥寫親，同樣正常發揮，拿全級作文最分。

着孟宇旸試卷，越越皺眉，還真寫麼鬼。

試卷其段寫：“希望，能起很事，起旅、起東、起，起超買物回煮，每互相通電話聽聲音，互相問飽嗎、沒、作業寫完沒。”

程宥個，這到底麼？主題既顯，文筆還淺像學。

幾句起來像愛。

間又變成超，像友。

最後又問飽跟作業，活像父母照顧孩，親。

隻這次寫句點。

将試卷交還給孟宇旸，真誠說：“蘇老師給分算很方。”

分肯定因為句點。

孟宇旸讀完程宥試卷，得贊歎同文筆實很好，将親描述平凡樸實卻又動。

這堂數學課因為檢讨試卷，後排兩分數根本需檢讨，便拿張紙放面樣，聲玩起賓果遊戲。

排吳熙奮筆疾書，似乎訂正很辛苦，魏齊到對方試卷用紅筆打，其實算太差，還救！自己則考，裡非常滿「邊轉角角落書」老闆推薦給試題本。

午後國文課，教裡傳閱着老師印作文複印件，蘇老師還非常貼将學名字塗掉，以匿名傳閱。

魏齊與吳熙隻見趣容，便交頭接交換。

倆都覺得這篇作文根本就“夢散文集”，因為交給老師，故文筆隐晦些，本與核仍夢。

後排孟宇旸越嘴咧越開，隻差沒笑聲，程宥則臉無奈，完篇又篇從方傳來作文。