李泰說話從來都會聲，李世民好沒聽到過李泰喊，這因為麼事，這麼連吼帶叫？

李世民兩步，推開門，見李泰臉紅脖子粗側面子後邊，子鋪着幾張淩亂紙，子面站着個戰戰兢兢李治。

李治聽見門聲，扭頭父皇來，撒開丫子就朝父皇撲來，抱着李世民“哇！”聲就開哭。

李世民今聽兒子哭聲，兒子哭完，兒子哭，這誰受得？

李世民把摟李治，李治最表現棒得很，讀書異常用功，特别禮讓妹妹，虧都急，而且張嘴很久沒刀。

管因為啥，都得先哄兒子哭，李世民摟着朝李泰邊，親溫柔問：“哥欺負？”

“阿爺，學《算經》。”李治抽抽答答，神直往子飄。

《算經》就數學，原本這必須學容，李泰排學館授課，還定為科考容經。

這件事兩皇帝就批，李世民笑呵呵說：“《算經》麼難？長史沒教好？”

“長史把題給哥，哥打。”

“沒事兒，阿爺，題錯就，這麼？”

李世民指撚子紙，到面寫着題目“今雉兔同籠，頭，，問雉兔各幾何？”

這就現學學雞兔同籠，告訴共頭、腳，讓算隻雞，隻兔子。

長史當然給講過解題，李治當然聽懵圈，顧頭顧腳，沒會兒夫，覺自己根本就識數。

李治聽得亂墜，長史累得吐沫，最後長史把題送到李泰這兒來。

李泰正批奏章呢，見晉王長史過來，趕緊熱招待，又讓又讓茶，聽長史說完，李泰陪着笑臉把送，拍着胸脯保證定讓李治把這個問題。

結果個半時辰，李泰給講次解題方法：“假設籠子裡全雞話，個頭，就隻雞，共就隻腳，而題目隻腳，……”

李治每次聽時候都表示聽，聽得，讓就錯，好容易把這個記背來，李泰給換個數，就又會。

李世民李治寫這玩兒，也怪李泰急，李泰教：“假設全雞，應該隻腳……”李治寫：“假設雞兩隻腳，應該個頭……”

“雞兩隻腳還用假設嗎？假設雞幾隻腳？”李世民也沒控制好聲調，李治撇撇嘴又哭，因為這個頭腳事，都挨好幾個拿戒尺吓唬。

吓膽戰驚模樣，李世民當時就疼，哄：“雉奴，用怕，這哥對，沒本事，沒教會，還臉喊呢，教學問必須得耐性。”

李世民說着斜李泰，巧李泰也正斜瞟着，李泰哼聲，梗脖子，雖然沒說話，臉也寫着“本事，兒子教吧。”

李世民也懶得跟李泰計較，就氣懵，也夠憐，于緩氣，顔悅說：“阿爺教，，咱們假設籠子裡全兔子，個頭，幾隻兔子？”

李治眨眨睛，極其認真回答：“百隻兔子。”