“之間杆秤，秤砣老百姓，秤杆子挑，咿呀咿兒喲，就定盤，麼功，麼名，麼奸，麼忠，嬉笑罵平，背彎弓。”

回京銮駕啟程，李治父皇邊，閑極無聊哼哼呀呀唱起來，李世民聽唱很樣，沒聽過這樣調子，更沒聽過這樣詞。

“這誰教唱？”李世民也沒聽說李治還音樂課，宮廷也沒這種類型。

“哥教。”李治臉溢着閃驕傲，揚着脖子問：“阿爺，之間這杆秤裡嗎？”

李世民笑，這個李泰給講神話故事？之間秤，這顯個比喻句，能兒？

李世民說之間杆秤，秤就之間呗，又覺得這答案太無聊，于說：“詞哥寫，問。”

“用問，哥就告訴，。”李治自得說着：“秤就公平公正，公自。”

“哦，嗯，對。”李世民點點頭，，這李泰給李治音樂課，政治課。唱個都這麼度，見這培養弟弟用。

李世民由得就勾起嘴角，李泰教育段很與衆同，并像些儒授課麼嚴肅正經，潛移默化，點點滲透。

“把這首，全都解遍，聽聽還麼理。”

李世民笑微微着李治，團團娃娃臉透着調皮與愛，這孩子自從跟着哥以來變化太，成熟很，懂事跟以比以說判若兩。

“理。”李治若懸講起來：“秤砣老百姓，為君者裡百姓決定着能挑起，秤砣越能稱量份量就越。”

“秤杆子就皇帝，起來麼都用，其實所擔子都個，必須結實，必須最強抗壓力還好平衡，抗壓力會斷，好平衡會亂。”

“定盤就滿朝文武官，各自各自位置，該裡就裡，能亂能蹿。”

“官員争功名，皇帝辨奸忠。嬉笑罵百态，誰都着屬于自己坎坷，無論如何都到背彎弓。”

“背彎弓就見到位者，必須鞠躬作揖，這禮節，但如果居位者良，堅決能與之同流污，這氣節。”

李治累得吐沫，巴拉巴拉說半，李世民也沒個動靜，眨眨睛推老父親把：“阿爺，聽嗎？”

“嗯，回把這個詞寫來，再寫篇交給。”

李世民已經暢麼向老兄弟們吹牛逼，兒子，才這麼點孩子都能講這麼理，關鍵講對，講透徹。

“都寫好幾篇。”李治都怕寫字，反正李泰理由讓寫字，借也沒用。

“寫好幾篇？寫篇就嗎？”

“寫好篇就，寫好就得寫，還罰錢。”李治說着撅起嘴，滿委屈都寫臉：“哥沒錢，就故寫差點，被發現，領還打頓。”

“打？用麼打？”李世民雖然很放李泰帶們，但秘探也直沒斷，麼點沒聽說李泰打？

“嗯。”李治自己，除記憶子，啥也來：“用戒尺打，疼。”