李治句話問，連扒門縫兒李世民都屏呼吸，也聽聽李泰會說麼樣言論來。

李泰輕輕放筆，着紙字，自己都覺得滿，笑：“雉奴，過來寫麼樣。”

李治抽張紙，迎着燭認真，愣挑麼毛病來。李泰書法褚遂良教，字輕輩書法當絕對佼佼者。

李泰随把另兩張紙也交到李治，由努力檢查。

“哥，字寫真好。”李治得直饞，真羨慕，自己麼也寫好。

“算麼，熟能巧罷。”李泰着李治，嘴角微微翹，說：“字寫好好，其實沒麼，會寫字都緊，但定會治國，懂嗎？”

“為麼？”李治眨巴着睛，滿都迷茫疑惑，每都被逼着練字，練字麼就？

“因為們皇子啊，總們都到自己封活，們必須治理好方域，說造福方百姓，起碼讓父皇皇兄省點，？總能搞得民怨沸騰，讓父皇皇兄跟後面給們擦屁股，收拾亂攤子吧？”

李泰必須給李治灌輸個好皇子，點點打消争奪寶，讓擺正位置。

李泰現李治隻愛表現，隻争寵而已，所機都還值提，洗腦趁，趁着還，就讓把自己定位到王爺位置。

卻料這句話竟鑽進李世民朵，李世民真倍欣慰，這句話，誰再李世民面說李泰謀嫡，李世民準把打碎。

“哦，治國麼治？”李治每功課就局限于背課文、解字義這些最基礎東，還沒達到探讨文章程度，何談治國之策？

李泰微微笑：“治國當然依法治國，德隻能提倡，們以以德、以德學、以德施教、以德育德，絕能以德治國。”

“德隻能約束君子，約束。而衆，說君子還？肯定吧？們治國管就，靠德消滅能，管理用規矩。”

李治半眨巴睛，忽然，指着李泰嚷：“怪得給定許規矩，拿當！”

“胡說麼？”李泰擡敲李治腦殼，微笑着說：“管用棍子就，還用得着麼規矩？”

“雉奴，聽哥哥說，管個話，用拳頭就，隻打得過，就能讓，聽話就揍。管群，得用規矩，錯就罰。管國，得用制度，犯罪殺。”

李治頭裡書：“聖說以德治國啊。”

“聖說隻種遠景，個美好願望。以把當成個目标，朝着方向努力。聖說并種事實，懂嗎？”

“們用強權段、法制禁令來管理百姓，使用刑法來約束們，尚且到讓百姓全都免于犯罪，們若放棄律法限制，單純用德引導為，用禮儀規範言，亂？”

李治把《論語》往遞，氣說：“這都聖說啊。”

“聖說未必全都對，聖說話好好理解，能曲解。比如“之以政，齊之以刑，民免而無恥。之以德，齊之以禮，恥且格。”這句話，聖雙管齊，而兩者取，懂嗎？”