“！”

“會針灸之術越，陌巫蠱就能越除掉，勝算就越，希望此期間會麼妨礙醫之術傳播事發。通們，慣醫點，信醫能治巫蠱點，聽命令點！”詩茯苓腳底風般來到國師府院子裡，錯覺，今正午陽反而沒昨麼毒辣。

正午晷，量得盡烈最燙刻度，也容得後殘溫柔。

詩茯苓再次回到自己昨位置，些所謂詩茯苓學（實際也就教到），後散開，聽從排。

實際們也幹麼，等詩茯苓把完脈後把病交到自己才反應過來——老師方望聞問切，自己操針，被排第個學忙腳亂帶着病會子裡針灸。

真正能也就個，這病接着間斷往國師府裡送，就算王老子來也能v萬呐，向詩茯苓提求救神，結果老師根本沒擡頭迹象。

詩茯苓位子，就同腕送來，别說擡頭，連睛都能亂瞟，迅速分析完病症狀分給能代勞學，這過得跟流線似。

等百裡塵述旁邊時，才識到已經，留來已經，詩茯苓根本顧跟百裡塵述再唠會嗑，起往學子方向。

學們見老師過來刻起迎接，詩茯苓來到個病邊，疲态盡顯，但還掐着自己虎強迫自己清點。

伸受病脈搏況，啞聲：“們現針術也到以授程度，叫些病好回來旁邊跟着們步步學，後就，以此類推。”

這命玩法當場就抱怨：

“這麼能啊老師，别說們本來就學醫，就今治病些連醫麼都回答來，程度本來就樣，後就，這麼能？”

“啊老師，這會會點強所難啊？”

管強所難，反正這個提議遭到學們反駁。

但。

反駁無效。

詩茯苓壓根慣着們：“以為救誰？救，鄰居，或者為能平這裡說話線打仗将士們，所都這個巫蠱越解決越好，還等麼？等着宛丘都再摸着焦慮良反回來怨沒第時間提？難麼事都沒幹嗎？還說們誰見今作量比們這些子裡都沒偷懶？拜托掰着指頭數數，們随便個齡都比，能承受得，自己咬咬就挺來？，被個姑娘訓彩，倒點成績讓閉嘴啊！”

衆：“”

嘤嘤嘤，又被訓

詩茯苓再強調排，拉着百裡塵述。

回，百裡塵述邊拍着詩茯苓背給順氣，邊慰到：“跟們置麼氣？本來就累還讓姑奶奶興興，真太過分，回頭套個麻袋把們拖巷子揍頓給氣昂。”

詩茯苓莫名其妙，無語到：“沒跟們氣，這種事态度強們隻會更沒動力，覺得好欺負全都把擔子扔給，自己躲旁偷懶。”

最後嘀咕句：“能解決個病，非得拖到個，幹嘛？”