從運屍包檢測到，鑒定為秤錘樹。這種植物秦梓需、章彌真真此聽都沒聽過，經過介紹，才國級保護植物，東省特植物，僅分布于胥面平區。

這種植物蟲媒傳播徑，較，隻能粘昆蟲進傳播，因此傳播範圍于半徑米，很難傳平範圍。

表面吸附硫化物顆粒，也通過環保部門數據比對到時平附處型冶煉廠，這處冶煉廠已經于關拆遷。

再加秦梓需對于車公交線推測，平國森林公園頓時成偵查焦點。裡很能案發彌真另任務，正試圖背調此秦梓需起排查個，搞清楚這個庭部狀況。這事兒很難，由于已經洩秦梓需返回胥事，再加此已經用調查問卷借查過遍當同級學，必須格，能繼續打驚蛇。

直接聯系線打聽，害怕漏風聲，因此決定換種背調方式。

秦梓需給份鐵沿線乘散射圖，熬個夜來成果。這散射圖反應趟嫌疑列車嫌疑乘客分布況。

圖表直觀展示，切都變得清晰起來。這趟車乘相當學乘客，其主車點很集，分别處——東、濟、京。

這其，又尤其東車最。

名單裡，個都東學，個東學學。全部都嫌疑範圍。

但東遠抛屍點站，反倒濟抛屍點後站。如此考，盡管無法排除兇故混淆視聽，過站抛屍後再返回能性，個唯東學學沈赓嫌疑仍然陡增。

章彌真決定查查這個當到底趟車學。

為查這個問題，章彌真這兩獨自車站待半，試圖到點靈。

沒，因為到好拖着李箱來往學，這些學都來胥學學，正好放暑假，乘車返回鄉。

這讓靈乍現，到學接，都會車站設置接待處，登記後，便登車，集體接駁學。這個傳統伴随着學擴張也已經餘曆史，必會兒也樣。

需查就當這個所學登記記錄。

盡管确定，真查起來卻又困難，畢竟過，這些資料學還否保着。

章彌真打電話查，令驚，學會保登記表作為檔案容。章彌真學國，對國這些事真解。但無比激學管理能到如此細緻步。

登記表就報到時間入學交通方式記錄。而且這登記表學檔案組成部分，學畢業後會随個檔案轉。個别學會留副本保，這其東師範學、東學東學都副本保，以直接調閱。

但東國語學胥業學沒保副本，章彌真得公共就業才務機構查閱。

經過好番波折，章彌真終于查到這個報到時間交通具。但令傻，這個都之抵達學報到，誰都沒登過列車。

這章彌真徹底迷茫，難真如秦梓需所說，嫌疑這個之，查錯嗎？

被這個問題困擾到淩晨點都無法入章彌真，突然到頭櫃機亮起，連忙查。

藍信群裡消息，而且條爆炸性好消息：已确認抛顱案被害，正寄信趙蕾。，劉将刻向省廳報這個消息，并即正式啟抛顱案調查。陳老師爆炸案抛顱案很能會正式并案調查。