、張建民，，初：胥班，：班。學：東國語學語系。學曆：經濟學碩士，留。職業：回國進入某企作，現居。其母醫。

、魏嘉康，，初：胥班，：胥班。學：東學計算機程系。學曆：本科。職業：軟件程師，供職于名叫華科公司。其父醫，其母藥企醫藥代表。

、沈赓，，初：胥班，：班。學：東學環境程系。學級時入伍役，完成學業後繼承業，現經營紡織裝廠。叔叔醫。

秦梓需盯着這份名單半晌，未曾言語。章彌真問：

“現該查這個案發時否買過車票？”

秦梓需搖頭，向章彌真問：“急，着這份名單，沒麼疑問，或者覺？”

章彌真緊蹙眉頭，瞧半晌，：“說麼覺，其熟悉，但張建民熟，畢竟同班同學，跟樣偏科，數學成績般，陳老師也會給單獨輔導。覺陳老師關系般化，既愛陳老師，更談，就很普通師關系。毋甯說，能并乎陳老師，個紀男，都些沒沒肺。”

秦梓需：“沒覺得這個境都錯，且後來發展得也挺好？”

“啊，這麼問題嗎？畢竟胥算胥最好初，定程度，能胥孩子，未來隻岔子，途肯定比較好，這奇怪。”章彌真解。

秦梓需搖頭：“，沒無緣無故殺，個歲、境優渥、庭環境諧孩子毫無征兆況突然對自己老師迸發邪惡殺頭，并且付諸實踐，這概率幾乎以為。向把這種極概率事件納入讨論範圍。

“犯罪理學裡，們極為視研究罪犯童時所受到各種響。這個罪犯，如此智商且狠辣，童定經曆某個事件，扭曲對這個世界法。成長環境必定壓抑，讓養成隐忍又伺機而動性格，好獨處，好動腦，享受以智慧碾壓湳楓，自負至極。”

章彌真沉吟片刻，指着名單：“這裡面兩個都們班，對這兩麼解？”

秦梓需搖頭：“據所，這兩個都符畫像。李威非常陽單純，甚至學會兒以說傻頭傻腦，沒沒肺。魏嘉康雖然性格比較斂，但見過父母相處，很諧，個…很松弛男孩，急躁。”

“沒能面？”

“好說，但從長期為觀察來，認為沒錯。”秦梓需。

章彌真無奈：“們目能查到，就隻這些表面東，除非直接接觸這個，否則們很難挖們庭部到底沒麼問題。”

“直接接觸，打驚蛇。對，們午打電話時，沒直接這個通話過？”秦梓需問。

“沒打電話，怕被認聲音。所以讓頭團隊幫打。”章彌真。

秦梓需點頭，神嚴肅：“就好，很擔驚兔子。們現頭掌握證據還太，連項确鑿證據都，更别說形成證據鍊。旦驚兔子，再抓，真難如登。”

“張列車名單裡，能能到這個呢？如果到，豈就其環？”章彌真。

秦梓需歎息：“，座位号對呀。而且就算現查蹤軌迹也已經太遲，已經過。”

“唉！麼辦？就幹耗着等實驗結果嗎？”章彌真捋把自己長發，顯得些焦躁。

秦梓需表，吓：“呀，麼都點。”

章彌真這才注到已經到班時間，過間依舊很忙碌，傳媒很能準點班。

“本來還帶轉轉，但現點，吧。”秦梓需。

随即雙交疊放面，着章彌真，神顯絲神秘：“這裡考題，咱們起動腦筋。如果兇，會用樣借騙個懷警惕女跟着起公交車，往個陌方？”