章彌真擡拍拍後背，歎息。饒齒伶俐，時間也該用麼話來慰秦梓需。

都趨利避害，私欲即成為奮發圖強動力，也會成為追求理最絆腳。反觀自己，其實還如秦梓需，至還回來，還頭紮進查。

“緒發洩來就好，也憋很久吧。”，“都局限性，們追求超越自己。今就當過切割，羊補牢，猶未矣。”

“抱歉……，該作裡帶這麼緒。”秦梓需這會兒靜來，顯得些好。

“都老同學，跟面裝麼靜專業啊。”章彌真嗤笑，“，說聽指揮嗎？咱們先回局，劉李法醫裡麼發現。車，來開車。”

交換座位。秦梓需時間，倉庫裡東消耗太時間，這會兒已經午點。但對于法醫痕迹檢測來說，個午時間，恐怕還以讓們結果。

章彌真駕車往回開，秦梓需打開藍信，聯系李之枚劉瑩，半晌均無回應，秦梓需們現恐怕都埋頭實驗裡，沒空理會藍信消息。

秦梓需靠副駕裡，閉，摒棄雜，開始考起這發現所帶來能信。趙蕾……秦梓需搜遍自己記憶，也曾起這樣個名，印象裡，陳老師認識，似乎也沒這麼個。

這誰？男女？名字筆迹，女性能性比較。似乎個教師，遠公裡雲，麼會陳老師發關聯，互通書信？

這封信寫于，翻翻通訊發展曆史，雖然企鵝通訊已經現，但電腦群仍然限，陳老師當時肯定電腦普及用戶，常教學裡很用電腦，而經濟比較拮據，方狹，也擺電腦。唯能排除就過網吧，但每兩點線忙碌活，也很難擠時間網吧。

會兒學裡老師都流兼職份補習班作，陳老師卻，因為個根本離開。

過會兒電話已經普及，機方興未艾，絕數還使用bp機+固定電話方式互相聯系。會兒寫信就已經比較，趙蕾封信文容，以推測似乎筆友關系。

這種古老且浪漫關系，時間跨度起碼與紙張普及曆史等長。過，報刊雜志甚至會專門欄目闆塊為筆友牽線搭橋。

陳老師個為筆友，确實盲點。為伴随度發達通訊媒體成長輕代，受到自己視野局限，對于未曾體會過過活經驗缺乏象能力。

怪得麼查，都查到陳老師際關系樣個女性。也許陳老師，燒毀相當部分與筆友之間書信，這封保學裡信，簡直珍貴“漏網之魚”。

等等……對，收信址胥，而陳老師址。般通訊址會随更改，也就說，很能筆友直都将信寄到胥，陳老師遺物裡沒更信，把以來往書信都帶回嗎？這麼點此舉？畢竟秦梓需來，陳老師忙碌程度，完全亞于學作時間。

負責管孩子，輔導功課，負責給裡鋪幫忙，還負責照顧公婆、癱瘓丈夫，為個傳統女性，個庭成擔都落肩。

幾乎回到就開始忙，從班到後點氣忙到點，就得覺。裡都擠鋪裡覺，根本沒間，彼此之間隻以簾布隔開，麼動靜，互相都聽得見。

很難個清靜環境閱讀、寫信，相比之，反倒學裡空閑時間，辦公或圖書館，能夠清淨會兒，點自己事。

既然如此，沒必把所信都帶回，保學裡就。個已經夠擁擠，潮濕、油膩環境也并适保信件，秦梓需甚至很們裡到書籍。

學遺物裡隻封信，這着麼？

“嗳，老秦，據所解，陳老師個很慷慨嗎？”開着車章彌真突然問。

“慷慨……難說，陳老師經濟狀況好，很難談得慷慨，印象裡直很節省。”秦梓需蹙眉索。

“專門買本艾米麗·狄森詩集千裡迢迢寄給個趙蕾诶，而自己都沒本書，隻從圖書館借來。”章彌真。

“也許，寄書并非隻寄給趙蕾，很能寄給鄉學，算種捐獻為。”秦梓需推測。

“哦，哦，對于老師來說，這種懷倒也正常。”章彌真點頭。

“回後，先核查趙蕾況，這當務之急。”秦梓需直子，眸芒再次變得犀利。