秦梓需汗顔，掏機點開微信：“先給打千塊錢吧，預支個資。”

“，才千塊！讓輔警麼活嘛，當官真氣！”章彌真吐槽愈發激烈，但卻奪秦梓需機，讓轉賬。

“噓！”秦梓需連忙示點聲，這畢竟學裡呢，“…錢都定期，最開銷點，頭流動資，給點時間……先把機還。”

“喂！秦梓需，真給打錢吧？跟開玩笑呢。”章彌真驚。

“就覺得，讓幹，确實很應該。廳裡資也啥時候能來，個得給點補償……”秦梓需。

正鬧着，門傳來急匆匆腳步聲，位教務主任帶着長直接過來。秦梓需、章彌真秒切入作模式，挂起公式笑容，長、教務主任見面打招呼。

章彌真講來，具體查麼案子沒提，隻說翻很編教師檔案。長态度非常好，表示全力配，親自帶們檔案庫。

好通翻，秦梓需覺得這樣漫無目。

點模糊印象，記得媛媛跟說過，陳老師入職胥沒久結婚懷孕，媛媛，應該就這個時間點沒久。果其然，檔案盒裡到陳老師檔案袋。

們打開檔案，頁頁過，從到世，檔案資料很全。

教務主任解釋保檔案，基本都入職老教師檔案。之後入職教師，檔案都轉到教育局。

秦梓需将檔案袋裡文件拍照留，然後封回。

接着轉頭問章彌真：“還麼查？剛，檔案袋裡信息，公系統裡查到信息沒差别。”

“把機給，。”章彌真。

秦梓需把自己機遞給，章彌真開始速讀陳老師自時期經曆：

陳君梅，于徽蚌埠，就讀于徽懷遠，成績優異，恢複考後彌真詢問長教務主任否解老教師況，兩都表示時候們還沒來學作，實解答。

章彌真歎息，向秦梓需：“來趟，這檔案實太籠統，根本查麼來。”

“？”

“既然作查麼，咱們就倒着往回查，東師範學。”章彌真。

秦梓需沒見，過還詢問：

“現學還沒作以，熟悉時期學況老教師？”

“，您如果見面，以帶您見。”教務主任。

“麻煩您排，謝謝。”

長還事務處理，客氣告辭，再作陪。教務主任帶，章彌真跟後面，轉頭秦梓需咬朵：

“覺得會誰？教過們老師啊？”

“這裡能猜得來，其實這麼也彌真梁老師熟熟，卻發現章彌真竟然已經非常社牛徑直進，打招呼：

“梁老師，您還記得嗎？屆班章彌真。”