楊飛榮：“自然于掩蓋自份目。頭顱屍體最難處理部分，也被害最标識價值部位。破壞頭顱，将頭顱帶，列車，半抛棄，就讓警方極難鎖定到犯案點、犯案時間，很難查者份，也就根本無法鎖定份。”

秦梓需：“否以反向推理，具備運輸屍體能力，能分屍，将軀頭顱分開處理。們至今并未到其餘碎屍塊，還能确定麼處理體。費盡周折掩蓋自作案時間、作案點，讓無法鎖定份，這否着份與者度相關？”

“，當然，完全同。”楊飛榮點頭，“但即便能反推這些，們依舊缺乏線索。”

“線索，隻需現代刑偵技術啟查。個裝頭顱包，覺得就必再次仔細調查，也許被們忽視線索。”秦梓需。

楊飛榮又翻翻筆記，：“記得個提式籃球包，對吧？但标簽被破壞，無法鎖定貨源。”

“對，個法，兇會選擇這個包，着将其提列車，會讓覺得違，符份。”

“符份……男性嗎？愛打籃球女性吧，個包說，确實男性用比較。但這個範圍也未免太。”

“再縮點範圍，覺得麼樣男性會使用這樣包？”秦梓需答反問。

“說……學？”楊飛榮頭皮炸開，“但秦教授，這個猜測未免武斷，這樣包麼都能用，列車，也沒誰會特别注别帶着包否符份吧。”

秦梓需神顯得長，默片刻，：“們确實以這樣，但兇，個非常謹慎，必須考慮到所能岔子況。當鐵客車，雖然沒實名制，也沒檢，但畢竟列車員都檢票，車也都乘警，還必須考慮到被對勁能性。

“過說學，這點雖然能确認，但也認為能性。案發時，正值開學夕，乘列車學學乘客非常，無形也增加學犯案概率。”

楊飛榮些，這麼，頭回聽聞推測這個案子個學犯，實聳聽聞。

“學……來條件犯這種案子？”還識否定。

“問題就這裡。們空來，隻能查。”

老楊歎息：“秦教授，能幫真。”

“沒關系，楊警官，已經幫忙。”秦梓需側過來，向伸。

老楊與握，裡自己到底幫麼忙，卻聽秦梓需：

“楊警官還誰參與當調查？”

“這個得問頭，當這個案子牽涉到省份聯辦案，部裡面牽頭組專案組，其主力鐵公裡，很熟悉啊。”楊飛榮，“就認識個，現恐怕也得退線，姓，以幫聯系，現應該，本來鐵公，現局。”

“麻煩您，分謝。”秦梓需望，。