“評定們成果，就應該視同仁，對院成果也進評定！”

聽這話，院原本來熱鬧教授們頓時就笑。

“先說這個求理性，首先，們認為，們經得起評定，們這麼著急麼？”

“為奉陪們，們很樂讓晉教授進評定順便指導。”

院很教授們都，因為雙方競争，這幾，院部分研究員鑽聯盟漏洞，晉動腳，但偏偏又沒實質性證據能徹底推翻，每職稱晉，都讓非常氣。

這氣，們已經忍很久！

院頓時噎。

這時候，紀初卻主動：“幫吧！”

個個檢查，太累，叔叔能過度疲勞。

所目，頓時全都向紀初。

紀晉非常受用紀初幫忙，這說寶關！

“好。”

紀晉本說後面以讓來幫忙。

誰，寶這孩子過于實誠，擡指旁邊面疊實驗報告：“就些吧？現就幫。”

這段時間，院這些教授報告，如今全都放旁邊子，蠻摞。

院，直覺這并麼好事！

們沒理由阻止紀初，甚至來及阻止紀初。

紀晉無奈笑。

寶這孩子，真，貼棉襖！

算，給吧。

熱鬧紀景瀾給樂！

哎呀，這個場景，終于輪到聯盟其！當初，剛跟認識時候，對發過實驗報告，批評得懷疑呢！

哈哈哈哈今也以到别懷疑！

紀初掃疊實驗材料。

秒化班主任檢查班級學作業似。