這麼凡爾賽姑娘？

著這指導還謝老單方面認定，自己都，自己都樂當麼？

這底，别說能當謝義課題指導，就隻參與，也極榮耀啊！

紀初隻懂就問，并且非常堅持讓謝義給自己個解釋。

隔著屏幕，謝義讪讪笑笑：“這，啊，這說麼話？難這段時間，們線交流都交流麼，種讓幹活給點點報酬麼？”

紀初：“嗬嗬。”

給報酬，直接打錢就，頭銜虛名。

謝義當暫時見紀初談錢談神，繼續：“這個課題研究兩，直到個認識，才突破，說說，願執筆，沒空跟實考察，但給專業見，還給翻譯古文字，這指導員作，麼？”

紀初：“……”

謝義：“，謙虛，調，但現況特殊，既然願寫論文，隻能指導員！”

紀初再次：“……”

會議裡其也再次：“……”

這都麼神仙言論！

麼叫寫論文，隻能輔導員，這就好比說，好好打，隻能回繼承億萬産樣！暈個！

寫論文紀初隻能妥協：“好吧，指導員！”

但，報酬也！

定定著謝義，神傳達很顯——毛也能！

謝義擺：“，！”

王主任又再次陷入懵圈之，聽著謝義紀初對話，隻覺得自己這，活！

尤其自己方才對待紀初态度，真，讓這把老臉，臊得慌！

部事解決，謝義輕咳聲，問：“現，們誰對評委作還見？”

現場再次陷入詭異鴉雀無聲之，卻都神複雜向紀初。

都同個領域，自然謝義發表最論作，們都拜讀過，但這自謝義研究，名氣，華國甚至國際英語系領域，就座峰。

論文，還需誰來指導員？

所以，沒會直接注這，隻會論著文，因而沒注過紀初這個名字。

但謝義得炫耀紀初百次，最好讓這些倚老賣老老夥們，全都對佩得體投。