從應用程學院來時，卡特僅點懷疑起：誰？？幹麼？

尋bit

結果，除到個，暫時毫無卵用ib型機，好像唯收獲就，個便宜老師，幾門課程

該耶魯，為啥到才開始分專業

這著本科基礎教育階段，學們課程選擇完全以跨院亂，這給弗裡曼教授機會，也給卡特

麻煩！

「到說個能改變世界東？」

「到，但玩現別說改變世界改變活」

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怨將自己甩到，卡特滿怨抱怨：

「覺能變成隻科狗」

「老頭發麼瘋，非拉們麼通信技術課」

「哈哈哈，笑！或許呼啦啦發動群bit事，讓到熱，以及，們理科學最缺組織能力！或許覺得，以後以幫帶帶項目，或者管理裡研究團隊吧！」

「唉，算，已成舟，現抱怨也沒用。後面時間，陪芝加哥？」

「芝加哥？裡幹嘛？」

「聽說邊世界第條纖通信線，既然現都學這方面課，都付這麼，過也好。比如們現運營方，收費，還效率，包括客戶群體麼，解解嘛！」

卡特說到這時，忽然又到個東：信息速公建設！

這似乎美國代開始次，幾乎亞於-代全國網建設，以及後來開始速公建設，全國性規模基建。

這，好像也美國歷史，截止自己穿越，最後次全國性規模基建浪潮。

除對網際網發展進度，進跟進解，並尋時機，這次規模基建。對於裡著美國，絕對算得體量建築，或者建築師建築公司卡特來說，似乎也發展機會

麼，先給部分，點信息管，比如纖接駁，鋪設之類活，先給練練呢？

或者說，如果這個纖通信線收益還過得，麼自己範圍搞搞。賺同時，培養批通信施領域裡熟練，以爭取未來訂單

這似乎個錯方向！