卡特法很簡單:
讓普通學持槍,太現實。【google搜索】康乃狄克這個民主黨占據數黨執政許州裡,說州裡,就紐哈芬這種典型民主黨裡搞學持槍。
這就頗點關公門耍刀、李逵面裝李鬼,完全自量力啊!
而將警權力放給學自治,卡特覺也太好操作。就說搶班奪權這事,能能辦成
就說怕辦成,吉亞瑪長同。然後呢?麼分權力?!
本科這裡理事會,研究邊參議院,到底歸誰管?咋?本科研究還分個學?
而且,警務對象,也包括教師群體啊!教授們也進來摻?然卡特自己提加強監管都到交叉監管,義都沒,如何脅迫學將該權力放來?
以說,折騰警權力放這事。辦成性,但麻煩事太,而且沒啥好處。即便理事會全權管理耶魯警局,也增加現任主席話語權,對自己來說無非聲望更點罷。
為這麼些增加聲望,費麼力,顯些力討好。rotc,這邊就樣!
般學持槍,rotc裡這些接受過專業輕武器使用培訓學員們,總以持槍吧?!而以rotc學員填補園保缺,又響吉亞瑪,也就辦單位對警局控制。
邊爭著面積接觸控槍令,邊呼籲禁槍,但增強對現園保力量監管當。這個辦失警權力,且rotc希望招募到更學員時候
將這方勢力利益訴求腦裡麼綜,最會玩庸,會平衡點國維便馬其到個平衡點。
解除rotc學員禁槍令,但完全解除,這耶魯民主黨主張與耶魯共黨主張間平衡;搶奪長權力,又為rotc項目提供個正面宣傳,增加招效率機會,這庸!
這玩吧,卡特來,操作難度!回報!
從名氣方面來說,幫著理事會塊,拼拼活把警權力爭到,頭聲望也現任個麼萊主席;而操作rotc,這個旦成,就自己,畢竟這事全過程,幾乎都自己主導。
從自需求方面來說,咱也rotc員嗎?解禁rotc學員禁槍令,自己就以法持槍?
過正所謂理很豐滿,現實很骨。聽完卡特建議後,羅納德笑得很開,嘴裡說來話卻給卡特當頭澆盆:
「法很好,精神也值得肯定。但實際操作現實,誒,們內森爾營最實彈射擊訓練嗎?」
「沒。現主還學習陸軍兵種設置、軍法綱等概性理論。」
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