跟着劉奕文，菱驚訝，“怪得說厲害，這麼燈，太。奕文哥，求求，等爸媽過來，能能幫幫？”

“現留這邊需錢，但以算借。等掙錢，還。，留這邊。”

聽到這話，劉奕文笑，“這切等到姨姨夫來才能決定，過這之，媽飛機，來之後，麼說媽。”

“如果連媽媽都說，覺得說再也沒用啊！現還未成，很事，都需長主。”

“奕文哥，真留來！”菱求着。

劉奕文笑笑，“世無難事，隻怕！媽媽最歡好學，如果真表現非常學習唱，隻唱事業所進步，應該能夠打動。”

菱聽到這話睛亮，“真嗎？”

“當然！”劉奕文撫，管如何先等媽媽回來再說。

菱着美夢呢！

完飯回來，劉奕文又給謝教授打電話，說菱這邊狀态。

謝教授松氣，先把撫再說。

第，劉奕文也沒敢作，把些事交給助，則帶着菱，到聲樂老師。

“老師，妹妹适适唱？”劉奕文問。

聲樂老師拿錢，當然非常盡，“，先唱段，聽聽！”

“唱麼？”菱些緊張。

聲樂老師笑笑，“緊張，唱最擅長，最拿！管民，還流樂，都以。”

菱，“唱首從就學祝酒！”

“蒙古曲嗎？”聲樂老師詫異問。

菱點點頭，“就蒙古族，會蒙語，也會漢語！”

聲樂老師點點頭，“好，以都唱！”

菱開始傳統唱法，非常豪邁，聽着聲，仿佛能夠受到原廣闊原豪邁。

第遍時候，菱居然用搖滾方式唱《祝酒》，雖然沒配樂，但用腳打拍子。

劉奕文愣，沒到這個表妹真兩子。

聽完這個祝酒，劉奕文覺得自己酒量見漲，能斤。

聲樂老師拿起搖滾用貝斯，對菱說：“唱遍！”

說完，老師開始配樂，又給另個老師使個，讓打鼓。

菱唱時候，逐漸緊張，配樂，讓體裡音樂細胞調動起來，唱得更加豪邁激昂，又動。

作為時候，被裡媽媽逼着學習幾長笛劉奕文，對音樂還鑒賞能力。

這個妹妹，樣子真音樂賦。

反正唱時候，氣，讓聽，渾充滿力量。