跟着劉奕文,菱驚訝,“怪得說厲害,這麼燈,太。奕文哥,求求,等爸媽過來,能能幫幫?”
“現留這邊需錢,但以算借。等掙錢,還。,留這邊。”
聽到這話,劉奕文笑,“這切等到姨姨夫來才能決定,過這之,媽飛機,來之後,麼說媽。”
“如果連媽媽都說,覺得說再也沒用啊!現還未成,很事,都需長主。”
“奕文哥,真留來!”菱求着。
劉奕文笑笑,“世無難事,隻怕!媽媽最歡好學,如果真表現非常學習唱,隻唱事業所進步,應該能夠打動。”
菱聽到這話睛亮,“真嗎?”
“當然!”劉奕文撫,管如何先等媽媽回來再說。
菱着美夢呢!
完飯回來,劉奕文又給謝教授打電話,說菱這邊狀态。
謝教授松氣,先把撫再說。
第,劉奕文也沒敢作,把些事交給助,則帶着菱,到聲樂老師。
“老師,妹妹适适唱?”劉奕文問。
聲樂老師拿錢,當然非常盡,“,先唱段,聽聽!”
“唱麼?”菱些緊張。
聲樂老師笑笑,“緊張,唱最擅長,最拿!管民,還流樂,都以。”
菱,“唱首從就學祝酒!”
“蒙古曲嗎?”聲樂老師詫異問。
菱點點頭,“就蒙古族,會蒙語,也會漢語!”
聲樂老師點點頭,“好,以都唱!”
菱開始傳統唱法,非常豪邁,聽着聲,仿佛能夠受到原廣闊原豪邁。
第遍時候,菱居然用搖滾方式唱《祝酒》,雖然沒配樂,但用腳打拍子。
劉奕文愣,沒到這個表妹真兩子。
聽完這個祝酒,劉奕文覺得自己酒量見漲,能斤。
聲樂老師拿起搖滾用貝斯,對菱說:“唱遍!”
說完,老師開始配樂,又給另個老師使個,讓打鼓。
菱唱時候,逐漸緊張,配樂,讓體裡音樂細胞調動起來,唱得更加豪邁激昂,又動。
作為時候,被裡媽媽逼着學習幾長笛劉奕文,對音樂還鑒賞能力。
這個妹妹,樣子真音樂賦。
反正唱時候,氣,讓聽,渾充滿力量。
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