“好，就試試。”劉美蘭答應，歡把好玩趣，跟分享。

盡把腦裡些興事，抛到腦後。

時候，周歡歡氣得直哼哼，對着劉美蘭直翻。

劉美蘭假裝沒到，對于周歡歡這樣蹬子臉，越理，就越來勁兒。

劉美蘭，就到王帶着徐陽趕。

“站！”劉美蘭聲喊，追過，邊擰着個朵，把王徐陽提溜過來。

“沒到現浪很嗎？們兩個過來，還沒陪們，很危險，們忘話嗎？”

王被擰朵，趕緊呼痛，“疼，真疼！美蘭姐，放，敢惹。”

“說，為麼單獨過來？很危險嗎？”劉美蘭呵斥，“王，說。徐陽，說。說，告訴媽媽，讓揍。”

徐陽到媽媽條打屁股，疼，連忙說：“美蘭姑姑，來。姐，說風浪越魚越貴，趕也能撿到更。”

王瞪着徐陽，“個叛徒，以後好事兒，帶着。”

劉美蘭又捏捏王臉，“媽媽給麼零錢，還夠嗎？”

王聲說：“暑假，裡挺沒，就來玩。”

劉美蘭松開王朵，“能學期書啊？歡唱嗎？跟王老師學習認識樂譜，對，還以學吹笛子，廣場邊李爺胡拉得好，也以學。”

王搖頭，“又當，學些幹嘛？”

劉美蘭笑笑，“王老師會唱，還會彈，吹笛子，島廣場活動，都王老師幫忙。學會樂器，将來學裡組織活動，還能參加表演，别同學都羨慕。”

“音樂陶冶操，就會覺得無聊。實，還以書，各種書都能。實覺得無聊，還以跟練拳吳爺練武，學個腳貓功夫，将來還能自保呢！”

王徐陽說得愣愣，“這麼，貌似真很事以。以跟吳爺練武，過飯跟李爺練胡，午跟姥姥廣場學唱。”

徐陽撓撓頭，“電，動畫片。”

王又說：“對對，還書。咱們島連個像樣圖書館都沒。”

聽到這話，劉美蘭摸摸巴，“就算現蓋圖書館，貌似也來及，隻能用得。”

劉奕邦輕笑，“其實未必非得蓋圖書館，以個空子，然後号召島，把裡故事書，畫書等捐來，以互換着。當然，給孩子，注審核容。”

聽到這話，王睛亮，“這就像們學開展圖書角。老師讓們從裡拿本課書，然後放教後面，互相借閱。”

“們班個男同學，把爸爸最愛《龍虎豹》拿過來，們還沒呢，就被老師收，還把爸爸叫過來批評。”

劉美蘭劉奕邦哭笑得，老師收才怪，當然嚴厲批評長。

鹹濕雜志，就偷偷，居然還被孩子發現。

劉美蘭笑笑，決定給王點事，“覺得這個圖書角很義，王，覺得以發起這個活動。陽弄個方案，以适當給們幫助。”