聽到這話，劉美蘭腦袋縮書本遮蓋之。

“難陳雲華……”

劉美蘭沒好說。

唐魚點頭，“，以睛，陳雲華蕩漾！”

劉美蘭眨眨睛，“争着鈎啊！”

唐魚笑笑，語氣謹慎，“螳螂捕蟬黃雀後，咱們黃雀，能螳螂，更能催蟬。”

劉美蘭點頭，“曉得！來，别管陳雲華，咱們來複習對話！”

唐魚點頭，“好！”

課鈴響，陳雲華才戀戀舍離開教旁邊，回到座位。

對于陳雲華舉動，徐然裡。

如果今沒跟劉美蘭相處，徐然或許會把注力放陳雲華。

既然現劉美蘭這個更好對象，陳雲華就“備胎”。

能疏遠，也能落。

課時候，徐然經常喊劉美蘭唐魚起來回答問題。

偶爾也會叫陳雲華，這讓陳雲華裡空落落，總覺得徐然目落劉美蘭比較久。

唐魚邊學習，邊觀。

課間休息，陳雲華過來，還端着盒點，“唐魚，這就朋友劉美蘭嗎？”

唐魚正劉美蘭蕉，笑笑回答：“啊！美蘭，這初同學，陳雲華。”

劉美蘭笑笑，“陳雲華，好！”

陳玉華把裡點遞過來，“嘗嘗，午剛買！”

劉美蘭笑笑，“謝謝！正果呢！”

唐魚也點點頭，“用這麼客氣！”

陳雲華見們，把盒子收回來，“剛剛聽徐老師說，們練習英語，練，怪得唐魚英語這麼流利，發音也變得标準。”

劉美蘭點頭，“今裡事，正好遇到，就請教徐老師。”