漠裡最缺就照，控溫，控濕，控氧才之。

很，蔬菜果基就建成。

着翠綠秧苗營養液裡健康成長，們都盼着們開結果到來。

“同志，糧也能種嗎？”

“能能，隻對技術求太。們還改善環境，鼓勵開展農耕。”

沈衛國由得歎氣，“如果這項技術能推廣就好。”

“就點培養這方面才，掌握技術越，實現希望越。”

“對對對，說得太對。刻報農業部，派批學員過來現場學習。”

“嗯，這個主錯。”

沈衛國動力如既往，周後，由農科院牽頭學習班就建起來，學員，齡從歲到歲都。

原本發，漠，都好苦，受累準備。

到方才發現，這裡艱苦？簡直就桃園。

這裡切對們來說都聞所未聞，見所未見。

特别些轟隆隆機器，根本幹麼。

為方便學習，特給們建實驗，方便們入研究。

教學方式簡單粗暴，實物擺這裡呢，原理，說書。

更，就自己動實驗。

這樣教學方式充分發揮學員主動性，再裡記筆記，而親自動操作。

把無摘培沒個步驟都親自動遍。

遍就兩遍，兩遍就遍，遍，百遍，直到完全掌握為止。

楚向來基，又搞次作品拍賣會，賺得盆滿缽滿。

到這裡發展朝氣蓬勃，就把賺到錢全部拿來支持項目。

曾經造福方百姓夢，好像并遙遠。