結果楊主任又電話給，确跟說，這統動，讓響個動計劃。

孤，挂斷楊主任電話。

緊接着，楊主任又給發信息，讓馬撤離。

置之理。

自此，們再也聯系，關機！”

蘇裡底，兒子麼樣，比誰都清楚。

為讓兒子受功獎，也豁。

沒理，也得說個理來！

沒麼兒子比功受獎更！

蘇着臉：

“書記，們說給子豪打電話，并信息勸阻，們證據嗎？”

：

“當然！象這樣動，們發任何個指令，都會錄音。”

說着，讓蘇聽電話給蘇子豪錄音，甚至把發給蘇子豪信息也讓蘇。

完之後，蘇無言以對！

這樣，已經給面子！

按照級别來說，個省部級領導。

像蘇這種無理取鬧為，完全以置之理，甚至連見都見！

現僅見，還把些電話信息證據讓！

按理說，面子麼，蘇應該！

蘇卻步步緊逼，蘇：

“書記，按這麼說，蘇子豪功成泡？”

堅定：

“蘇老廳長，也當過領導。

從當領導角度來，這樣聽指揮、破壞動計劃，僅處分，還給功？”

聽到“處分”兩個字，蘇子就傻。

蘇子豪剛被級處分沒幾個，現又來個處分。

到時候真連個正處都保！

頓片刻，蘇避輕就：

“書記，子豪為阻止趙玲逃而受傷，這争事實吧？”