課時候老師也注到蕾狀态，點好奇，這個夥到底幹麼？

過現畢竟課時候，所以也隻好把疑惑全部都壓來。

“難最作業布置點？會吧，作業量其實跟以也沒麼區别呀？嗯定這個夥太刻苦，哎呀，沒到現居然還這麼認真學習孩，太難得。”

老師逐漸就開始腦補起來。

反正腦補這種事都懂，肯定越腦補越離譜。

而且次考試時候，夥成績也名列茅，雖然沒公布成績，但成績來時候，華老師顯愣。

都沒麼過課，卻以考到全班第成績，屬實非常難得。

然後就給蕾挂個認真學習好學标簽。

課後，老師也沒着急着，來到蕾旁摸摸腦袋，滿說。

“好，夥，平時學習時候很努力但該休息時候還休息啊，然話對體太好，嗎？”

對于老師突如其來關，夥點點頭，表示自己已經。

見點頭老師這才滿離開教，而剛開，其夥又圍來。

克特點好奇問。

“蕾啊每起來好像都很累樣子，爸媽難管嗎？，歡覺還麼回事啊？”

蕾搖搖頭說。

“自己隻獸裡，所以确實沒長來管飲起居，也就困時候就躺，困時候就直着。”

這句話起來沒麼毛病，但話所透信息夥們都已經聽來，克特雙亮說。

“！裡沒長管？真假？能能玩？”

“唉，也，也”

“沒事，帶個，。”

聽到夥居然獨居，這群夥伴們馬就興奮起來。

好夥，們平時裡面被長管嚴實，從來沒嘗試過獨居到底個麼樣，今們正好體驗。

對于夥伴們請求，蕾倒表示無所謂，就直接答應來。

而群夥們得到蕾認後，刻都興奮起來，畢竟朋友亂翻亂，好像已經成為們習慣樣。