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周，約好布加拉提，所以放學後仗助喬魯諾就先回，而暫留學辦公裡陪普羅修特老師批改昨作業節課測驗，納蘭迦來接，順便也接福葛，然後被抓留苦力。

這也剛課霍爾馬吉歐老師聞樂見。

“好稀奇，今伊魯索老師酒嗎？”納蘭迦撐着腦袋畫勾勾叉叉，因為還保留着鮮勁，姑且還算精神飽滿。

“夥完課就回覺，剛好備完課再，這樣周周就以暫時把作抛之腦後。”霍爾馬吉歐老師搭着納蘭迦肩膀，着們普羅修特老師奮筆疾書樣子，“話說，普羅修特，作業真布置得太。這樣搞們幾個都好發揮，啊，福葛老師？”

福葛打算周末備課處理作業，現正完善畢業論文，猝及防被拉入這個話題，顯得點懵。

“學讨厭數學，即便優等，讨厭數學、學好數學也。如果布置夠作業，就指望們用興趣自覺學習練習話，這個班——，個季班所學數學估計都完蛋。”普羅修特老師淡然回答，“更何況季班目提，而鞏固。初混班級，如果起提成績，隻能強度難度。撐來、适應都沒關系，以換班。”

“好恐怖發言，普羅修特老師，還好數學老師，然得崩潰啊。”納蘭迦銳評。

“給當數學老師崩潰老師吧？”忍吐槽。

“理解發點，但又隻數學才需強度難度。說，稍微壓縮點題量，也給們物化留點發揮空間啊，然們平時都敢布置太作業，怕學熬夜寫或者擺爛。”霍爾馬吉歐老師放開納蘭迦，過來拍拍普羅修特老師肩膀，苦婆，“些太基礎東就别布置，些讓們開學之後寫吧。”

“還真以為您疼們怕們寫作業累才說話呢。”望着霍爾馬吉歐老師，到些涼，“換來您隻布置點物理作業。”

“說話就說話，别。”

普羅修特老師，恐怖如斯。

“哈哈，畢竟這個班物理老師，得為們物理成績着啊。”霍爾馬吉歐老師笑得爽朗，“麼都像樣物理優秀，考分甚至勉強分也呢。”

“考就已經算問題學嗎？這個季班到底麼東啊？”納蘭迦噫聲。

“全名初部部裡，初級、級才資格參加提分班。”隻福葛願回答，“都到摩待這裡吧，還嗎？”

普羅修特老師攏攏已經批改完試卷題冊，對納蘭迦說：“剩這些以處理完，回吧。辛苦。”

聽到這句話，納蘭迦歡呼聲，扔掉筆福葛，扣電腦。還好福葛随時保習慣，然得瘋。

“就先，普羅修特老師，霍爾馬吉歐老師。”紅筆塞進筆筒，禮貌擺，“祝們周末愉。”

“周末愉。”

個後，霍爾馬吉歐才說：“這頭歡數學物理嘴甜肯幹還漂亮姑娘真寶藏。說納蘭迦麼時候能捅破層戶紙？”

普羅修特：“起鄰國句俗話，霍爾馬吉歐。”

“直覺麼好話。”但霍爾馬吉歐耐好奇，“還說說吧。”

普羅修特：“皇帝急太監急。”

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們乘鐵回，納蘭迦靠玩消消樂，福葛閉目養神。

米斯達問結束沒、麼時候到布加拉提，再決定發時間，回複還站鐵。

“說起來，福葛為麼突然改喊摩耶名字，還叫摩？好親密，這像。”納蘭迦突然發問，“之都叫野。”

福葛依舊閉着睛：“嗎？記得。”

聲音種淡淡，時到底因為教書還寫論文還納蘭迦而疲憊。

“絕對，當時就問，但普羅修特老師說以所以忘記。”納蘭迦越過福葛，“為麼叫摩？”