“既然打，能老師紀，朵也好使聽錯甯婉柔同學，讓趟，以回。”班主任對甯。

“嗯。”甯說著真，甯婉柔急，這……麼樣啊？

沒說，過很顯嗎，就甯單獨處會兒，甯打，難成還自己打！

“老師，，甯打。”著甯即将離開辦公腳步，甯婉柔終于裝。

為此事也付代價，若讓甯就這樣，止老師成為誣陷同學壞女孩，臉傷也受嗎！

甯腳步頓，轉頭又回來。“來暫時還。”

班主任臉也沉，“剛剛為麼說甯打？”教這麼書，就沒見過這樣孩子，說個話反反複複，聽讓急。班主任個老頭，也些頑固，認為就，就，而且這個代經過靈洗腦，都還淳樸沒這麼彎彎繞繞，自認自己實懂甯婉柔這嬌柔作事方式。

甯婉柔被班主任話問臉，“……怕說來甯會報複。”

真怕報複，就别來告狀。

這甯裡閃過。

“甯。。對甯婉柔話，麼說？”班主任問。

甯：“打，過，打？”

班主任些無語，這頭同學真，若真打，還能自己動方？

沒等班主任開，甯婉柔睛就子變得紅，：“臉巴掌印還呢，還也撕破。”

甯緊盯著，确實破，進兩步，甯婉柔臉巴掌印很清晰，來為陷害自己，也夠拚！甯婉柔見甯吓得後退兩步，過甯沒管，直到到面以順利觀察巴掌印距離。。才。

“啪！”

甯婉柔完好半張臉順利腫起來，頭被甩側到旁，個腦袋都覺得懵懵。

同時，班主任另兩個正批改作業老師都被吓，誰也沒到，甯會當著老師面兒，辦公就動起。

“甯同學，幹嘛？”班主任吓得起問。

“說打嗎，實罪名啊，然背這個罪名，冤枉呀。”

甯這時候依然微笑，說過，代替連著原主份好好活著，會活每，每刻都開無比，讓害氣。

對此，班主任實很無語，現孩子，真越來越難教。

甯婉柔淚掉啪嗒啪嗒，聲音也些憤嘶啞，“本來就打，麼實罪名，就借機報複。臉巴掌印還呢，打，難成還說自己打然後陷害？”