站着個孩子

穆好幾個打量自己，卻毫，端着資料實驗。

仲連忙抱着其資料跟。

實驗後，仲回頭還加班同事，忍聲說裡話，“教授，您今些反常。”

往穆個技術部最勤奮認真個。

些研究員自己辦公搗鼓麼時候，則泡實驗，着實驗，着各項數據比對分析。

“嗎？”穆說反常麼。

“。”仲摸摸巴，周圍沒，能放說話，“教授，打探過，好幾個教授項目研究進度還錯，特别趙主任……”

雖然說這些平時研究都緊，但都實力，然也進華制藥。

“，把數據放好，就班吧。”穆推開辦公門，裡着今給孩子們麼菜。

仲見進辦公，語氣依舊樣雲淡風輕，好像無争麼，更疑惑摸摸後腦勺。

見穆關辦公門，仲折回助理辦公。

莫閑理面準備班，見回來，疑惑：“這以班？用加班嗎？”

據解，其實驗助理今都陪着研究員加班。

“以班，教授今加班。”仲說，把頭數據放子。

莫閑挑眉，“教授打算争取進修名額嗎？别教授都加班趕進程呢。”

“清楚。”仲搖搖頭，經過這麼這麼提，忽然覺得，穆好像真這個進修名額。

雖然讓自己調查過其教授研究進程，但這緊動作，确像。

莫閑見仲副若所模樣，來興趣，止收拾動作，子卦：“過也，教授背景本來就錯，這次進修名額，對響也，隻……唉，惜，教授進修，肯定帶，真，資曆本肯定添這筆，對以後好處着呢。”

仲沒被話給帶憤緒，畢竟跟着穆甘願，“别說，這教授決定。”“，教授決定，隻這麼願跟着辦事，麼也着點。”莫閑就慣仲向着穆。

都同期進來，本來起說當辦公助理，轉間卻投奔穆，這個部門唯女研究員，能嗎？

仲覺得話又酸又澀，頭直莫名其妙，也接話。

莫閑見頭把實驗數據塞回抽屜，裡沉，敢說兩句穆，就爽？

難仲真歡穆？

莫閑裡爽，又：“幹嘛說話？過也用，說定教授就其個名額，所以才這麼慌忙，所以，恭咯？”

聽着試探話語，仲猛然擡頭，“說麼話？”“嗎？教授跟總裁很熟，所以……”莫閑沒把話說破，又說：“反正，恭啦，先班，對，也班？如們起？”

“還理數據，先吧。”仲把塞進抽屜數據又拿來，假裝很忙樣子。

莫閑見樂跟自己起，瞪，提着包包轉離開。