慕淩牽着軟軟，堅定：“孩子，能隻方面發展，若對蹈興趣，會繼續培養，但也給其選擇，比别選擇。”

之所以專業蹈老師給軟軟課，也如此。

慕軟軟需得好，而得好提，還能發展其愛好跟興趣。

未來，能會成為個專業蹈演員，但也其以選擇。

厭倦，也能用成長學習技能來其。

慕淩會強制軟軟接慕，湛該承擔責任。

得到這個女兒瞬間，已經好麼為鋪，而求麼麼。

阮旁聽着話，動溢滿裡，睛也盛滿柔。

慕淩平對孩子愛會表來太，這第次，說麼。

而且每句，都為軟軟未來而着。

長聽着話，愣愣，最後放棄。

們學，确沒任何優勢，慕财力麼，請麼老師都以。

長歎息聲，隻好跟其表演者抛橄榄枝。

軟軟甜甜笑，慕淩話，沒完全聽懂，但都為自己好。

建議：“爸爸媽媽，太爺爺，叔嬸，妹妹，們來拍照吧？”

慕瑜賴杜蕊蕊邊，臉轉向旁，才站慕軟軟旁邊襯托，芭蕾裙，與自己公主裙比，就差别，“拍。”

“瑜……”慕老爺子第次發滿聲音。

慕瑜臉皮，旦被訓斥，肯定哭子，慕睿程拂現歡樂氣氛，拿着相機，說：“爺爺，您站過，來幫們拍。”

慕老爺子再說話，裡索着瑜教育問題。

對慕軟軟好像越來越滿，雖然說孩子之間競争也麼壞事，但們姐妹，總能像個仇敵樣。

慕老爺子裡定奪，慕睿程會教育孩子，而杜蕊蕊則把孩子給教壞，隻好讓這個老頭子來教育。