實接收兩個寶貝軟磨泡，阮隻好親自送們課。

兩個寶貝讀所條件很好幼兒園，英法語教學，分視孩子全能發展。

這所幼兒園占面積極廣，泳池、戲池依次排列，菜園、百鳥樂園望到盡頭，而區、戶遊樂區也應盡。

孩子們膳也理搭配，專業兒童營養師搭配。

幼兒園門，豪車盡現這并稀奇。

如果門呆久，還能到個親自開車來送自己孩子學。

今這個晨，幕太好場景，讓阮到後，裡跟着也太好受。

個胖乎乎男孩，拉扯着爺爺，哭：“學，爺爺，回……”

個爺爺很尴尬着自己孫子哭得把涕把淚，嘴裡哄着，說：“幼兒園好啊，很朋友跟起玩……”

位媽媽，笑着對位爺爺說：“您能軟啊，孩子剛來課都這個反應，等過段時間适應就好。”

阮頭裡牽着兩個孩子。

們乖巧懂事很，牽着，緊抿着唇着幕，也麼。

阮突然就覺得疼，聯到湛湛軟軟初次幼兒園景，也這樣？

孩子旦離開庭，到另個陌方，後都沒熟悉，該樣無助恐慌？

攥緊軟軟湛湛，過個哭聲斷胖男孩，阮歎氣。

兩個寶寶老師，個面容溫女。

當到阮來送湛湛軟軟課時候，得阮兩個孩子媽媽，贊歎說：“怪得這兩個孩子這麼好，原來們個如此漂亮媽媽。”

阮輕笑，聽着老師客氣話。

把們送到教後，阮并沒直接離開，而靜靜站戶，觀望兩個孩子幼稚園活。

湛湛軟軟容貌衆，們長相這些孩子很顯，種鶴雞群覺。

湛湛向沉穩點，班級裡愛說話，闆着張俊俏臉。

挺直闆，姿端正，抿唇專注着台老師，絕對孩子群裡最紮。

冰冰神，倒像孩該表，個樣子，倒把爸爸漠、，給學半。

阮無奈搖搖頭。

這抵就所謂，其父必其子……

而軟軟長相甜美愛，性格偏活潑開朗些，俨然班級裡樂。

僅功課棒，軟軟還會唱，全班孩子幾乎都圍着轉。

就像熱烈太陽樣，散發着溫，讓旁阮，都得裡……