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《宋成祖》第434章 吾皇聖明(第2頁)

呂好問慌忙:“回官話,字典已經,倒皇最套皇宋通考,老臣以為奇書。”

麼講?”

“太皇窮究,自開講起,細數曆代興替,總攬諸子百理,風,詩詞賦,流,無所包,條分縷析,分得當。老臣以為,正式官讓文武學子都典籍!”

說,趙佶總算幹事。

“綱常忠孝,這些自然之本,論文武,都該牢記,銘刻肺腑。朕以為任何學堂,都講解清楚。讀書,除識字背書,也耗費量精力策論文章面,至于作詩填詞,也該會本事,劉尚書,覺得這些也算聖賢嗎?”

劉汲識咽吐沫,臉分難,“回,回官話,臣鬥膽以為,管文章詩詞,都體悟經義,之後,方能得……算得體悟聖賢之。”

趙桓翻皮,到底沒發作,隻淡淡:“縱然理,朕把學堂教育分成個階段……,這些東跟民利病幹系,們比朕清楚。所以科舉之後,還需很長時間觀政曆練,适應政務需。相比之,武學講,比普通書院學堂,也務實……所以說,武學以為文官,治理方。而科舉,卻沒法領兵打仗!”

“這論斷,所以說,隻武學,才算真正子門!”

“官!”

趙鼎驚失,“臣以為!曆來科舉殿試,東華門唱名,如此才子門!且輕易更改啊!”

趙桓,“趙相公,這話朕覺得沒理,殿試也武則之後才保留殿試,為武學結業考試……考武學文采,考們領兵打仗本事,朕親自主持考試,也鼎甲,也誇官……而且朕還會親自賜佩劍,讓們風風樣被萬衆矚目!”

“官萬千讀書,就子門?”趙鼎驚慌:“臣唯恐會寒啊!”

會!”趙桓擺,笑:“朕都說管文武,都讀書,隻方向同。如果讀書成為子門,隻參加武學就,能通過武學考試,取得優異成績,朕樣賜劍誇官。而且說武學這條,比起科舉還容易許!”

趙鼎腦袋已經覺到,趙桓這積慮,達目肯罷休!

“官,臣還清楚,武學如何錄取,太學般嗎?”

!”

趙桓搖頭,“武學會準備入學考試,這個入學考試包含文考武考,定基礎,還體條件過,總能招病秧子。而且武學入學考試分成兩部分,對界招募分之,剩分之,由軍表現優異士兵推薦選拔産,當然,經過考核。”

“官面說武學以直接為文官……若武學士子都當文官,又該如何?”趙鼎竭力轉動腦筋,阻攔趙桓。

奈何趙官

“趙相公,糊塗……武學教育,自然以領兵打仗為主,考核容也國防策論,盤推演,軍事演習,沒事搶文官職位幹麼!朕說武學以當文官,但數武學學子還效力。”

“而且為當文官?還覺得文官更優待,途更好嗎?國朝養士,接來該視武時代。總兵比照宰執,俸祿優待,悉數相同,再加條,臨陣作戰,以總兵為主。”

“還……總兵級武軍職之後,轉任尚書,樞密使,乃至宰相!統制武臣,通過考核之後,以轉任府,轉運使等官職。武學士子,到統領級,如果轉職方,以擔任縣。”

趙桓笑呵呵:“總而言之,文武之間,嚴格界限……總兵,又宰執……這就成。但作為個,隻才堪任用,文武也泾渭分。朕已經清楚,文武并,需套制度保證,這裡随便說兩句,就能。”

“接來政事堂就按照朕,拟定詳細辦法,把事落實。”

還沒等趙鼎答應,韓世忠帶頭,除曲端之,所武臣,悉數跪倒。

諸如嶽飛,更熱淚盈眶。

“吾皇聖!”

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