“别開玩笑！這逞能時候，們肩負著學榮譽，任何個英雄主義集體利益面都必須讓步。”提建議男終于反應過來，很氣說：“相信其學肯定也會采取所說個辦法，自己個麼能赢個？”

“麼說呢，這個世界種名叫才，很認為能事對于們來說或許隻飯麼簡單。”秦逸很認真說。

“笑話，，才？秦逸同學，問，這次摸底考試學排名？”

提建議男屑問，另名依靠成績被選拔來學此次摸底考試兩名，平時也完全以将自己名次穩定級部。

因此對于成績向非常自信。

至于秦逸……們就聽說完全因為王依然推薦而已，單純從成績來說，秦逸恐怕能夠學排到遊就錯。

所以這兩名學都對秦逸很瞧，更加為麼王依然會這樣男。

“沒名次，應該百名吧？差。”秦逸，确定說。

“哈哈哈哈，沒聽錯吧？個考試都隻能學裡排到百名居然聲稱自己才？”提建議男笑。

“沒錯，記，分數切，也沒任何義。現越發确定，真才，尤其連們這樣都以被稱之為精英提。”秦逸表無比認真。

兩說話功夫，其學學已經商量好應對辦法，而名裁判也再給這些參賽選任何準備時間，直接開：“由于換規則，所以速記篇幅容也所增加，從過往千字篇幅容增加到兩千字。禮堂每名學子都準備紙筆，興趣同學也以嘗試。現宣布！比賽正式開始！”伴随著這名裁判突如其來亢聲音，演講台後方屏幕直接顯現串毫無規律文字。

所學參賽選同時把注力全都放些文字，按照開始各自制定計劃，麼彼此間隔著記憶，麼個保守預估，進連續記憶，每個學代表隊都對自實力著清楚認，所以采取方式也屬于們最把握方式。

畢竟兩個項目比拚所能賺取分值實際唯作用隻給午識搶答作為基礎分數，兩個項目獲得分值越，自然午比試就擁理優勢。

同樣，即便兩個項目獲得分值，隻午著完美發揮，也完全以反敗為勝。

因此所學對于兩個項目往往都會采取比較保守策略。

隻長清幾名學沒任何反應，最開始提建議名男滿哼聲：“就因為自，們連商量策略時間都浪費，好啊，說才嗎？倒究竟能才到麼程度。”

提建議男說完後直接面無表回自己座位，腦袋扭，也屏幕文字，反而向觀衆席方向。

另名男也這名男樣，憤憤平來，盡管擺臉氣樣子，理面卻興，滿腦子都著會秦逸醜摸樣，到時候更以直接把比賽失利責任全都推到秦逸！

時樂文王依然雖然也同樣回自己座位，卻像兩般都屏幕，而會屏幕後又興趣著其學參賽員裡愁眉苦臉記背……而兩自卻如同事關般沒絲毫背誦覺悟。實秦逸之郭慶元次比試給兩留印象太刻！而且背誦完千字後秦逸也沒任何力樣子，起來仿佛完全沒到記憶極限。

所以盡管此次規則突然改變，兩對于秦逸信卻依舊。