王依然話讓秦逸些觸動，這種觸動并非因為王依然對于時樂文評價，而秦逸突然發現，雖然已經擁超級智腦‘麒麟’，實際對于這個世界認仍然非常膚淺。

就像井觀青蛙樣，到世界就以為這世界，尤其現這樣個網絡遍布世界各時代。任何個普通幾乎都以通過網絡們切。

無論這些網絡東真假，信度，至給普通覺，這個世界沒秘密！所東都暴鎂燈，每個都認為對世界認已經清楚到極點，很事們并因為們無法，而們。

秦逸原本也著這樣法，潛識并認為這個世界麼神秘東，作為名無神論者，秦逸認為這世界任何事都以得到理解釋。

并且來，如果真麼隐秘東，也就被發現才對。這個世界最牢固就嘴巴，任何所謂機密，都從嘴巴裡流傳來……

但今聽王依然這麼番話後秦逸突然到，所謂榮耀龍騎這個世界究竟？恐怕普通裡沒任何個吧……

而真正榮耀龍騎又絕沒将這個消息洩來。

并非因為們緊守著秘密，隻因為彼此個世界！

站層面越，所面對世界也就同，自而自然能夠個通通透透，自而就像霧裡。

百分之普通能終其都隻能個活井底青蛙，們輩子所能到世界就麼片，卻又真以為這就世界全部。而即便些井底青蛙，來到個更加廣闊世界，更東，又焉這世界更井？們認到底……誰能說得清？

秦逸突然産種強烈求欲望，青蛙問題些頭暈，隻青蛙，就算真，也定個盡能進更寬井青蛙。

沒任何歡癡覺，怕個真正癡也歡。

雖說東越就越麻煩，秦逸又著實讨厭無如同癡。

類矛盾性格總體現魚熊掌問題難以取舍。

“麼？”王依然攬著秦逸胳膊已經進教學樓，即将進班，發現秦逸直發著呆，這才好奇問。

兩親密攬著園并肩而場面這周時間裡已經現很次，所以雖然依舊會造成些學窺視圍觀，卻也沒開始種轟動場面。

雖說園禁止戀規之，但如同王依然這樣學，隻會響到成績，麼基本學也會幹涉。

而且無論王依然還秦逸都從沒老師或者領導面表現這種親密，所以老師領導也樂裝傻。

“沒麼，隻，或許應該開始好好學習。”秦逸認真說，應該增加些自己識儲備。

按照麒麟計算，根據現進步幅度潛能激發藥劑良好效果，概還需兩周時間。秦逸軀體強度就會提個檔次。麒麟也會伴随著秦逸這次提而恢複定百分比信息庫數據完好度。

個時候麒麟就會分析計算能力之給秦逸提供超級記憶協從能力，算算時間，擁超級記憶之後還以周用來填充識。所以對于魯東省國級點識競賽秦逸直都信，隻過現對于獲取各種各樣識更加迫切而已。

秦逸相信，隻些識作為基礎，很東麒麟都以直接推算來，也就會距離無越來越遠。

到種文理，博古通今學貫裝b覺，秦逸就陣熱血沸騰。

“……好好學習？”王依然卻愣愣，發現秦逸沒任何開玩笑，時間該如何接話……

王依然來，秦逸這種頭腦智商如果全都用來學習現這種應試教育容話絕對極資源浪費。

“額，主自學啦，學這種教育模式适，批量産波波維方式相、學識相差無幾隻适些庸才。”秦逸很臭屁補充。

對于秦逸這樣回答王依然倒理所當然點點頭。