“郭慶元，最好事理，進退。無恥也個限度，每個都圍著轉，逸已經證實力，頭腦毋庸置疑。關于這點，以任何擔保。”

王依然面無表站到秦逸邊，很屑撇撇嘴：“以帶逸過來接受測試，畢竟們都沒見識過頭腦。既然已經見識，就沒必繼續陪著胡攪蠻纏。很無聊，很讓惡。”

很無聊，很讓惡！這句話擊打郭慶元裡，徹底壓垮郭慶元裡最後根理智稻。

從懂事開始，沒任何個說過句好，從到都贊美成長，再加父親官場亨通，周圍溜須拍馬更如繁，而母親對郭慶元也很溺愛。

因為至從表面來，郭慶元也比較争氣，個以分數論英雄學時代裡，父母老師裡好孩子，再加個顯赫世，使得郭慶元從到都活個過于理化環境當。

也因為成績直極為，無論學初還，都學裡最類拔萃麼幾個之，所以郭慶元父母就對更加溺愛。

隻求，就基本沒答應……

今……直以來歡女孩子卻當著這麼面說很惡！這種理劇烈起伏變化對郭慶元來說真正創！從沒這樣對待過，從來沒！

“王依然！麼資格說惡！使用特權推薦選加入代表隊！以為全都歡，就以對呼叫指畫腳！幾位老師！堅持自己法！秦逸成績太差，沒資格加入代表隊，如果定讓秦逸加入，麼就退！”郭慶元憤聲叫，臉型都些扭曲，此時但秦逸，就連王依然都起進。

來王依然實好歹，這般表現顯愛慕對于王依然來說絕對應該種恩賜！就算之兩時間王依然直保持著距離，郭慶元來也隻女孩子固矜持，以理解。

但王依然千該萬該用這種容忍理解就蹬子臉自以為以随指責！

郭慶元裡面著，定讓王依然好！竟然敢如此對！

“慶元，别太沖動，依然也為學好，如果真能夠到個隐藏，對于學來說将會增加很勝算。而且管麼說，逸記憶力确實異于常，單純從這點來說也以被稱為才。”

趙國平打著圓場說，過也慣郭慶元副就太陽、自負樣子。隻過郭慶元畢竟學，又個好老子，所以趙國平也說麼。但話語還頗對王依然秦逸維護。

“趙，這話說，依然為學好，難慶元就嗎？說還秦逸難以衆，以從來沒參見過這個競賽，學習成績也般，真選話難保會引起别滿。這件事就暫時押後把，等考試成績來再說。”

女教師再次開，語氣很尖酸。比趙國平歲，所以盡管趙國平已經而，也趙趙叫著。

“逸個衆？還說郭慶元個就以代表學所學？這事到底麼回事各位很清楚，難說這學郭慶元學成？個學都按照郭慶元志運轉？”王依然表雖然沒麼變化，神卻淩厲許：“若郭慶元句退隊就以肆阻攔原本已夠資格作為代表學加入代表隊，麼否也以這樣。如果秦逸能加入代表隊，就退！”

周圍些老師頓時驚，随後面面相觑，面對著王依然質問們發現竟難以回答，而且直以來王依然給們留都種溫平淡，素雅令疼印象，如此這般攻擊性還第次！

而僅僅這麼次鋒芒畢就已經讓周圍些老師覺到無法招架……郭慶元若退學代表隊話，王依然，這些老師還信，以學代表隊實力夠拿到第名詞。

若王依然退隊，隻剩郭慶元時樂文長清代表隊卻能連名詞都保……

“咳咳，依然，别激動，也個，隻說秦逸畢竟直以來學習成績點都突，這突然就把這樣個學弄進代表隊，無論如何也些說過。等這次考試成績來再說，如果成績很好，麼自然就會問題。”

王依然說退隊後女教師頓時就些慌亂，如果因為幫腔而逼王依然退隊，導緻長清此次成績好話，恐怕拿到今優秀教師名額就沒指望……

“别講理，自然就别講理，别講理，也介蠻橫回。說過？秦逸否這個實力從剛才記憶力測試就已經以個概。到底裡說過？還句話，麼逸起，麼們起退。”王依然語氣很斬釘截鐵，其老師則噤若寒蟬，這事說們關系，著似乎越鬧越，還随便摻好。

“王依然！定對嗎！”郭慶元睛噴，體則因為憤而止發抖。

“作對？”王依然輕蔑郭慶元：“郭慶元，自覺未免太過良好。讓作對？也配？”