但鹿鳴學院卻樣，沒養鹿，過鳴驚，也許也。

從古至今，鹿鳴學院，培育來才。

陳柔來到楊柳書院之後，就被夫子排着跟個才子後，開始學習如何作詩。

“兄弟啊，詩能能麼匠氣？”

“寫詩這種事到渠成嗎？靠點靈，再把自己到東寫來，就成呀。”

柳岩世很，寫詩這種事，麼簡單，為麼這個寫來詩，比打油詩還如呢。

說匠氣，都誇張。

“柳兄，也沒辦法，腦袋當畫面沒，又麼辦法？寫又寫來，勉強能夠畫來，但考試時候也考。”

陳柔自己也很無奈。

柳岩世徹底無話說。

隻覺得這個就個頭，麼都開竅。

“，這樣，夫子會滿。”

憤憤已說句，把袖子甩，就背過。

陳柔更加絕望，又故，寫詩，真擅長。

至于說當文抄，更用，些名詩句就已經被給寫來，甚至，還特标注朝代。

盡管很都所謂朝代麼，但很都，些詩作者。

過，陳柔也會當文抄，當文超當好，還得解背景。

很事都得解清楚，才能夠熟能巧，用也會惹懷疑。

若隻得個字半句，就胡亂帶用，才會惹笑話。

說文抄好，帶個詩句到另個世界，讓個世界受到另個世界美好。

這沒絲毫問題，關鍵，胡亂代用，甚至用這些詩句其東拉扯關系，難免讓到詩詞被玷污。

文抄這個事，陳柔排斥，畢竟到異世界些詩句拿來，能讓自己活着，就很好。

但毀這些詩句，就好。

而這個世界些詩句，并沒被任何剽竊到個名，讓很都見識到這些詩句美，這個層次就更。