【弟弟也主播差，過弟弟記憶力還算錯，也自己弟弟主播起學習。】

【孩子啊，學習這方面真沒賦，能夠考，都費麼力氣，其事吧？】

【對呀，也許學習方面沒賦，學門藝，麼着也至于餓。】

……

對于種種勸導，陳柔歎氣，确實學習方面沒任何賦，甚至别放松寒暑假，也依舊放松，每都努力學習。

時候脾氣來，直學到半夜，也常。

甚至因為自己直用直播來記錄自己活，還好幾個鐵，直關注着這個直播，麼時候放棄。

陳柔沒放棄之，很都用陳柔事迹鼓勵着自己，畢竟這個姑娘真很努力，姑娘都能努力從初考，們這些好像就顯得特别努力。

因為種種況，陳柔絲。

而到，陳柔糟糕記憶力又給個巨打擊。

陳柔也迫得已到自己老師，說自己況，又回到自己間當，繼續過以子。

老師自然也關注陳柔活，着對方井井條活，裡也麼些同憐惜，些學習面，真沒賦啊。

陳柔到都學習，甚至排比其同學都緊湊，效果卻隻麼點，這自習好例子。

相反學，陳柔成績會更差些，些成績真讓都覺得疼，都如這個究竟麼考進。

尤其其同學起課，個學習分數速度真很。

老師也得同陳柔自學這個求，過到陳柔直播間，到陳柔對時間規劃，裡除憐憫就沒其。

孩子真很努力，也偷懶，而真沒賦。

陳柔到，又哭好幾場，真些學進啊。

“對，們說學文好，還學理好？”陳柔把分科事告訴給絲，裡面冒些傷難過。

學習成績好像都麼樣，文科理科分數都差。

【嗯……今氣好好啊！】

【對呀，這個氣正好适遊，誰起嗎？】

【釣魚，沒釣友起？】

……

着這些顧而言其，陳柔氣都哭，覺這個世界當，自己脾氣都變得些孩子氣。

初以後，就已經從孤兒院當來，憑借着直播收入租個子，子并很，宿舍差。

隻過裡面放單，個衛間罷。