“就幫吧，等到以後，會把所财産都給，算來也攢兩百萬資産，到時候全都給，好好？”

紀淚噼裡啪啦往掉，害怕忘記之個驗證條規則假——幫助别這個規則假。

還，就算——課時候，讓同學到。這着能回答别問題能說話

旦開，就性命保。

推測這點，部分都把目投向闆，特别認真聽課。

估計們現實活，都沒現這樣勤奮努力，刻苦學習。

部分驚慌失措，該麼辦，識向周正，周正此時專緻志學習，點都受界響，這讓沒主見也來，開始闆，或者書。

反正，們課堂，絕對會說話。

隻，這個紀見沒救，原本刻面相瞬間流對别仇，憑麼就來這個方，憑麼就應該丢掉性命

還，這些輕為麼救救，現實活，真指打，讓學會應該麼對待老，就算廣場特别厲害，能夠時公交車個方免費領取雞蛋，能夠……

但，還個老，些比就應該尊老愛幼，然，别怪主動動。

也些好惹，專門些乖妹兒，乖學，罵個準，順便發洩裡郁悶。

“老師，就讓這個來幫，就懲罰。”說着，這個刻忍屏呼吸，老師同同建議。

被指着，個特别乖女，齊劉，直發，直到腰間，頭還兩個蝴蝶發卡，栩栩如，被風吹，蝴蝶翅膀扇動。

蝴蝶女孩臉格慘，老師也将目投入這個蝴蝶女孩。

個刻見這幕，裡松氣。

隻，老師突然轉過頭，“，好像樂啊。”

刻趕緊解釋，“樂，老師，肯定樂，現姑娘，就這個樣子，腼腆，但，特别熱。”

老師好像被說，點頭同，蝴蝶女孩害怕嘴唇都失顔。

“過，最終沒主動說同，就用條胳膊來換取同吧！”

老師這番話，讓原本裡已經為未來平歡呼刻，臉子變得慘，然而，根本就阻擋老師力氣。

飛被扭來，斷處鮮血噴湧而。

刻卻沒辦法像以樣罵着别，更敢罵這個老師，就怕個自己腦袋也被扭沒。

對于這種兇狠鬼怪，根本就敢其動作。

隻能委屈盡讓自己胳膊止血，現隻失條胳膊而已，隻能活着麼條給也沒麼關系。

以後弄個假肢，表應該沒麼差别。

就動作靈活度能比原本體。