若老頭子個偏，現這個就老當。

就這還滿，見往老宅這邊事兒。

別兄弟都已經開始往更廣闊空間之開發探索，就跟著們留旅，成也幹別。

就往老宅這邊待，哭訴，錢，，位。

惹得邢女士都願往廳邊過。

每睜，就給自己定堆與活動計劃。

盡量跟老這個碰。

至於老頭子，被老這麽攪，直接給攪成個抑郁。

第次發現，自己這個兒子，好像咋。

與此同時，反派輩子，老壞習慣，這個節點也都爆發來。

至於老孩子？

麥凡問句：“們孩子麽樣？族之輩記得都留旅吧？”

“聽說邊所際學。”

“雖說偏遠球分，但好歹教程還按照域邊階段課程來教授。”

“對於現階段球來說，還很額教育資源。”

這們現能通過，能申請最好教育資源。

們挖礦，苦力，或者賣命，都無所謂。

但孩子們必須個受教育權力。

對於這點邢女士並沒視：“都起學。”

“族對於孩子視同仁，絕對會因為們境遇好，就待或者給資源。”

“至於這些孩子背後，會會單獨給自孩子些。”

“這必然嗎？”

“如果現還這裏學，肯定也辦法給搞點特殊。”

“差距定，過老孩子，至於吧？”

“如果皮子淺成這樣，這父子倆就全都廢。”

麥凡點點頭，很好軌跡簡直模樣。

距離老孩子搞事還時間。