若老頭子個偏,現這個就老當。
就這還滿,見往老宅這邊事兒。
別兄弟都已經開始往更廣闊空間之開發探索,就跟著們留旅,成也幹別。
就往老宅這邊待,哭訴,錢,,位。
惹得邢女士都願往廳邊過。
每睜,就給自己定堆與活動計劃。
盡量跟老這個碰。
至於老頭子,被老這麽攪,直接給攪成個抑郁。
第次發現,自己這個兒子,好像咋。
與此同時,反派輩子,老壞習慣,這個節點也都爆發來。
至於老孩子?
麥凡問句:“們孩子麽樣?族之輩記得都留旅吧?”
“聽說邊所際學。”
“雖說偏遠球分,但好歹教程還按照域邊階段課程來教授。”
“對於現階段球來說,還很額教育資源。”
這們現能通過,能申請最好教育資源。
們挖礦,苦力,或者賣命,都無所謂。
但孩子們必須個受教育權力。
對於這點邢女士並沒視:“都起學。”
“族對於孩子視同仁,絕對會因為們境遇好,就待或者給資源。”
“至於這些孩子背後,會會單獨給自孩子些。”
“這必然嗎?”
“如果現還這裏學,肯定也辦法給搞點特殊。”
“差距定,過老孩子,至於吧?”
“如果皮子淺成這樣,這父子倆就全都廢。”
麥凡點點頭,很好軌跡簡直模樣。
距離老孩子搞事還時間。
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