“嘿，還真誰，過咱們，隔壁，個幹啥？”

蘇宇解釋，然後隔壁，蘇宇直接亮份，說借車，但借，也說借幹啥。

由於蘇宇裏威望很，而且附幾個子，絕數都見過，因為附修時都參與，蘇宇作為代表，就排們作，所以進入子，就輕認來，主動帶。

聽說借馬車蘇宇，錢都，直接讓蘇宇拉，開玩笑，蘇宇給裏麽雞仔，還給救濟糧，公社都号召向學習呢。

關鍵裏輕參與過修，認識蘇宇，確定騙子，還啥猶豫？蘇宇還能騙個馬車？

“哎喲，蘇子，趕緊拉，甭跟爺提錢，幫們麽貧困戶，收錢，會被戳脊梁骨，這叫恩。”

沒聽錯，雖然糧給，但全都挺激，這就當集體榮譽，如果裏幾個，來開，們任務也就越，畢竟活還些活，總得幹，，麽們當然幹越。

以說沒願裏，蘇宇救裏，個子都激，或許隻這個時代才會。

好說歹說收錢，蘇宇虎子隻好拉車，裏輕主動來幫忙，個夥子幫忙推車，蘇宇，虎子壓根沒幫忙。

這就蘇宇号召力，全公社都級別，或許公社書記姓麽，但定灣個叫蘇宇。

因為雞苗覆蓋全公社，所困難，貧困，烈士屬，都分到，當然這用名義，具體麽分，分給誰，都公社決定。

除此之，救濟糧，修，這樁樁，件件，被記都難，個沒困難戶？沒貧困戶？所以說蘇宇為們辦很事。

這代，頂換句好，沒真崇拜，覺得應該為點麽回報。

這個時代樣，這個時代最注時代，對，就正派士，錯，就反派。

由此延伸來教育這個詞，還定期給課，提夥覺悟，為何号召全國學習鋒？就因為這種精神值得們學習。

蘇宇算算鋒，，但絕對算榜樣，猜公社會放棄這麽好宣傳成果嗎？所以蘇宇就成全公社學習榜樣，當公社号召講述蘇宇所作所為，學習奉獻精神時，相當於給眾宣傳。

這就導緻蘇宇唿百應号召力，畢竟鋒距離太遠，但蘇宇實打實就，且裏還得好處，雖然時候蘇宇自己都覺得臉紅，臊得慌，畢竟公社把誇，自己都好，沒麽偉。

這遍又遍講述，讓印象刻。

“來來來，拿著，別客氣，能讓幫們推回馬車啊，同誌們都平等，誰誰，拿拿。”

蘇宇拿著條煙，挨個給，盒煙，但凡來幫忙推車，全給盒。