回，葉沉默語。

先把老向蘇們放，接著送冰。

「還為個事痛？」冰問。

葉：「正值青華，本來璀璨途，為救，紀輕輕就失命，實太惜。」

「如果救其也就罷，偏偏救兩個渣。」

「冰姐，就搞，個為救兩個女子失命，們為麼會激呢？」

冰說：「這就涉及到德問題。」

「這些，社會發展得太，們都追求物質文，反而忽略對精神文培養。」

「為搞錢，很已經管麼德德。」

「比如些視頻網站些網紅主播，為獲得流量賺取打賞，毫無限，蟲子，甚至便便，惡至極。」

「說到底，還教育缺失！」

葉點點頭，很認同冰說話，說：

「們國教育最注識，其次能力，最後才德。」

「所謂德教育，就嘴常說育先育德『德』。這其實句空話。因為，些教書育老師並麼現代德？麼當代文？麼社會進步？」

「們方面把《字經》《德經》《忠義孝》《弟子規》等以儒德為核刻闆教材，作為當代文教育學；方面把掙錢，當官，頭，宗耀祖，作為最終目標來指導學。」

「所以，面德教育後面教育相互矛盾，緻使德教育蒼無力，能自圓其說，無所適從。甚至些學，德教育成為種虛偽、謊言、造作、無用東。」

「隨著現代場經濟迅猛發展，學對學德教育卻現脫離現實，忽略學本等諸問題，很學還追求分數，學率，對德教育屑顧。」

「再加網絡各種信息良莠齊，導緻很事準則發變化，錢，德後；利益，禮儀後。」

「因為德教育缺位，甚至就連成功定義也發改變。」

「古代，個最成功就當皇帝，再就當王侯將相，其次就當般官，然後榜題名，總之，切成功全都與當官關。

「現代社會又個成功支點，就錢。」

「誰能夠掙到錢，誰就成功，誰掙錢，誰就成功。」

「這種成功論，既社會因素無奈之舉，也德教育到位所導緻。」