“也用，”燼述發，“保确實對于未來個比較全方向，業闆很，會像面兩種自媒體擺攤樣發展成全球名能，響力相對來說就得。”

這樣話，今午點現劉，受到保業闆限制，訴說任枝菱如何引起災難時，就能從響力方向編造未來。

必然隻能從其方面功夫，能粗暴采用幾方式，隻單純用響力擴來解釋空陷落。

從這個方向，說定們今能套到些别話。

“……”許子塵皺起眉頭，“保需簽同話，任枝菱沒法保啊，沒聽說過保結資。”

當然到點現劉，但未來劉會随着過任枝菱選擇斷改變，們卻還繼續這個連續時間活。

任枝菱腳簽同，後腳就幹辭職，麼都太好。

鬧話能還會引起更問題連鎖反應。

“跟學老師關系麼樣啊？”尹連桃問。

“挺……挺好？”任枝菱所以撓撓頭，“老師們關系都很好，次音樂廳，就學教授聽說從國回來正休假，所以才讓回個演講。”

沒老師會自己本專業優秀畢業關系好，還專業性如此強學科，優秀畢業數畢業之後也會成為研究所員。

“再者說，其實母師資力量還很厲害，很業界拿都學裡面挂教授名，所以部分學老師教完之後都變成同事，平時除學，作也會接觸，”補充，“個……就比如們次負責席老，就挂教授名嗎，們廊遇見時候，們還說席老裡面講課。所以老師們關系都錯，繼續這幹，能以後紀，也會被聘成榮譽教授麼。”

提席恩澤，部分都忘記這個。

好任枝菱也隻為更加形象給太解們這探索隊員們舉例，并沒對席恩澤話題再麼拓展。

“很好啊！”尹連桃肯定，“問問們呗？”

“所以尹連桃讓學保？”任枝菱為難歪歪頭，“太吧，們學保好像編制……”

“……”符研東甯曉對視，試探，“宿管阿姨？”

任枝菱：“……啊？”

“宿管這個職業錯啊，”魯長風也參與進來，“平時沒麼作，隻需登記來往學，監督樓學性别，還方，還險！”

“唯缺點，這類崗位寫字樓裡消防崗保樣，需脈才能當，”摸摸巴，“這正好嗎？”

【這錯啊。】

【宿管阿姨聽起來還比保輕松點。】

【這個以。】

任枝菱：“嗯……。”

過這些老師打電話為學裡當宿管阿姨，能會覺得腦子毛病……

“過……”臉為難，“學裡這些老師都爸認識，如果宿管，很能腳入職，後腳就被直接門來。”

【啊這……】